3關(guān)于計劃培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2025-08-26 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)教師公布一定數(shù)量的課題，讓學(xué)生自主選擇學(xué)生感興趣的課題，然后由相應(yīng)指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。 （ 3）課題建設(shè)可以與學(xué)校教學(xué)和活動有機(jī)集合。 比如社會實踐活動可以與社團(tuán)活動，軍訓(xùn)，春游或秋游等有機(jī)結(jié)合。社區(qū)活動與教育處的德育活動，社區(qū)義工活動等有機(jī)結(jié) 第 5 頁 共 10 頁 合。研究性學(xué)習(xí)也可以與教學(xué)課程的實踐活動有機(jī)結(jié)合，這樣帶來的好處是綜合 實踐活動充分利用了各種活動和教學(xué)資源，達(dá)到與學(xué)校教育教學(xué)管理的有機(jī)統(tǒng)一和融合。 （ 4）課題的建設(shè)要與當(dāng)?shù)厝宋?、社會環(huán)境和地理環(huán)境等有機(jī)結(jié)合。 三、關(guān)于綜合實踐活動的實施過程 （ 1）必須事先做好準(zhǔn)備工作，要教會學(xué)生如何選題，開題，如何做調(diào)查，做研究，如何去總結(jié)，學(xué)會進(jìn)行反思。這個過程可以在研究開始階段進(jìn)行通識培訓(xùn)，同時也要在學(xué)生的研究過程中進(jìn)行跟蹤，不斷修正做法。 （ 2）過程重于結(jié)果。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，不放過任何可疑數(shù)據(jù)，提倡合作，提倡反思精神。即使研究結(jié)果與實際相差較大， 如果過程都到位了，也要提出表揚，讓學(xué)生在過程中體會合作的樂趣，團(tuán)隊的力量，體會成功的艱辛與快樂。最終形成學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)和了解科學(xué)研究的過程和方法，這才是最重要的。以前學(xué)生總是被動的被老師灌輸知識，而研究性學(xué)習(xí)卻需要學(xué)生自身主動學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說的確是好處多多。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅對其所研究的內(nèi)容有了初步的了解，還體會到了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性。小組合作就必須充分發(fā)揮每個人的作用，研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，光靠某個人的力量是根本行不通的，只有靠大家的共同努力合作才能圓滿地完成任務(wù)。經(jīng) 第 6 頁 共 10 頁 過 老師的指點，小組的每個人都掌握了一些研究性學(xué)習(xí)的方法，知道了研究性學(xué)習(xí)的原則、一般方法、步驟，研究性學(xué)習(xí)的實施過程和研究性學(xué)習(xí)的評價方法，增長了不少見識，也提高了運用知識的能力。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)到的不只是知識，更重要的是學(xué)到了一些道理，比如，分工協(xié)作的好處及失敗時如何調(diào)整心態(tài)，找方法獲得成功。經(jīng)歷了如此之多的挫折，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學(xué)習(xí)無疑會起巨大的作用。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了他 們協(xié)作能力，自身的學(xué)習(xí)能力社會交際能力，正好填補了學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)
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