3關(guān)于街道關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(編輯修改稿)
2025-08-26 16:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 醫(yī)生開(kāi) “ 方 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 子 ” ；安定書(shū)院社區(qū)建立首問(wèn)責(zé)任、登記核實(shí)、情況告知、跟蹤服務(wù)四項(xiàng)制度推進(jìn)活動(dòng)，確保青少年改正各種不文明不道德行為；友誼社區(qū)建立 “ 小小文明勸導(dǎo)隊(duì) ” ，通過(guò)青少年來(lái)引導(dǎo)大家 “ 文明行為從小做起，文明禮儀從我做起 ” ，進(jìn)一步激發(fā)青少年想文明、做文明的積極性；紅豐西村社區(qū)建立 “ 愛(ài)心銀行 ” ，把青少年的文明行為以 “ 愛(ài)心幣 ” 量化，用 “ 愛(ài)心幣 ” 積分的形式，把社區(qū)青少年的各種表現(xiàn)計(jì)入 “ 儲(chǔ)蓄卡 ” ，通過(guò)評(píng)選 “ 愛(ài)心富翁 ”激勵(lì)青少年養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和道德品質(zhì)。再次，加強(qiáng)與新風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的聯(lián)合，將社區(qū)的 “ 道德門診 ” 活動(dòng)延伸到學(xué)校，通過(guò)發(fā)出文明道德活動(dòng)倡議書(shū)、組織 “ 我承諾做一個(gè)有道德的人 ”簽名活動(dòng)、發(fā)動(dòng) “ 小小啄木鳥(niǎo) ” 隊(duì)伍對(duì)學(xué)校內(nèi)的各種不文明不道德行為進(jìn)行勸導(dǎo)、開(kāi)展 “ 道德小衛(wèi)士、誠(chéng)信小標(biāo)兵、文明小市民、互助小伙伴、父母小幫手 ” 評(píng)比等系列活動(dòng)，構(gòu)建社區(qū)、學(xué)校、家庭 “ 三教一體 ” 共同關(guān)注孩子思想道德教育的良好模式。二是以 “ 暑期活動(dòng) ” 為契機(jī)，強(qiáng)化青少年素質(zhì)教育。加強(qiáng)對(duì)青少年的素質(zhì)教育，是關(guān)心下一代工作的重要內(nèi)容之一，愛(ài)山街道牢牢抓住暑期這一開(kāi)展素質(zhì)教育的黃金時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的互 動(dòng)，圍繞 “ 核心價(jià)值體系教育、法制安全教育、實(shí)踐能力培養(yǎng) ”三大主題，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展了多項(xiàng)立意深遠(yuǎn)、內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的暑期活動(dòng)。首先，街道按照區(qū)關(guān)工委 “ 以核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年成長(zhǎng) ” 的要求，通過(guò)舉辦革命傳統(tǒng)教育講座、 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 帶領(lǐng)青少年參觀軍事博物館、講史說(shuō)今話家園、組織中小學(xué)生到烈士陵園掃墓、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片等多種形式，不斷豐富教育形式、深化教育內(nèi)涵。今年，緊緊抓住建黨九十周年契機(jī)，深入開(kāi)展并積極參與 “ 學(xué)黨史、讀經(jīng)典 ” 主題讀書(shū)活動(dòng)、 “ 大手牽小手，永遠(yuǎn)跟黨走 ” 革命傳統(tǒng)教育、 “ 黨在我心中 ” 主題征文等活動(dòng)，引導(dǎo) 轄區(qū)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義。其次，邀請(qǐng) “ 五老 ” 、律師、法官、消防員、交警等人員進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭開(kāi)展法制宣傳和安全意識(shí)教育活動(dòng)，幫助青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)、安全知識(shí)和健康生活常識(shí)，使他們樹(shù)立法制觀念、掌握安全技能、學(xué)會(huì)用火、用電、上網(wǎng)、外出交通、獨(dú)處等日常生活安全知識(shí)和技能。如，街道公共安全監(jiān)管中心與轄區(qū)單位金寶貝早教中心一起組織小朋友及其家長(zhǎng)前往 xx 市消防支隊(duì)參觀，提高消防安全意識(shí)；紅豐西村社區(qū)在今年暑假舉辦了安全教育、法制教育等系列講座。再次，街道以培養(yǎng)青少年實(shí)踐能力為目標(biāo)，針對(duì)青少年的身心特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展 集知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性于一體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為轄區(qū)內(nèi)少年兒童搭建體驗(yàn)社會(huì)、感悟生活、提高素養(yǎng)、鍛煉能力的平臺(tái)。如，各個(gè)社區(qū)充分發(fā)揮巾幗教師志愿者和 “ 五老 ” 作用，深入開(kāi)展?fàn)幾?“ 文明小使者 ” 社會(huì)公益行動(dòng)、 “ 科技小能人 ”科學(xué)探究行動(dòng)、 “ 小小讀書(shū)郎 ” 快樂(lè)讀書(shū)行動(dòng)、 “ 安全小衛(wèi)士 ”感悟體驗(yàn)行動(dòng)、 “ 生活小能手 ” 動(dòng)手實(shí)踐行動(dòng)等 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)；
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