【文章內(nèi)容簡介】 動通知有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定本年度實施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 營造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和 諧共建的育人格局，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平。以認(rèn)真學(xué)習(xí)落實習(xí)近平總書記關(guān)于 “ 四有好老師 ” 講話精神為指導(dǎo)，以教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標(biāo)，進(jìn)一步提升全體教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動溝通機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，推動廣大學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康快樂成長。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張明叁副組長：羅兆杰劉運(yùn)峰 成員：孟兆亭孫世忠李照香 孫復(fù)香安波王成功 三、活動安排 第 11 頁 共 25 頁 （一） 家訪活動內(nèi)容 溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。著重了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動、尊重長輩等表現(xiàn)情況。對經(jīng)濟(jì)困難家庭積極宣傳國家及省市的學(xué)生資助政策。全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況。 引導(dǎo)家長樹立科學(xué)與人觀。向家長宣傳科學(xué)育人知識、家庭教育方法以及心理健康知識等。 征求家長意見和建議。廣泛征求家長對教師、學(xué)校及教育主管部門等方面的意見和建議。 （二）家訪活動形式 1 教師走進(jìn)家庭。各班主任和所有科任教師要實施全員家訪。要對一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有 障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為失范的學(xué)生情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。 家長走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校及教研組采取現(xiàn)場答疑、師生家長互動等形式，開展學(xué)校整合活動，也可以同時設(shè)立家長開放日，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子，關(guān)注教育，切實履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。 電話、網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)家庭。班主任和科任教師要充分利用飛信、 qq 等網(wǎng)絡(luò)手段經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、 第 12 頁 共 25 頁 思想及時匯報給家 長。 三、工作要求 常年堅持，將家訪作為一項制度固定下來。 精心組織。學(xué)校全體教師要高度重視此項工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實處。要制定走訪工作詳細(xì)方案，對廣大教師提出明確要求。校長和中層干部率先垂范，全面了解活動進(jìn)展情況。將家訪工作真正做到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化。 嚴(yán)格紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守 “ 八項規(guī)定 ” ，做到 “ 八個不準(zhǔn) ” ：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開 支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)飲酒后從事家訪活動，不準(zhǔn)有違教師形象的言行，家訪活動中，應(yīng)注意工作方法，以正面積極鼓勵為主，注意自身安全。 做好總結(jié)工作。為抓好這項工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)這項活動?；顒咏Y(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，查找不足，提出今后的整改措施。 濱海中心小學(xué) 2024 年 1 月 第三篇： “ 萬名教師進(jìn)萬家 ” 活動的實施方案 XX 縣區(qū)爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校 “ 萬名教師進(jìn)萬家 ” 活動的實施方案 第 13 頁 共 25 頁 為推動教體系統(tǒng) “ 實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美 麗繁榮和諧四川 ”主題教育活動的開展，密切家校聯(lián)系，關(guān)注特殊學(xué)生群體成長，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，根據(jù)三教體知 202454 號 XX 縣區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)《 XX 縣區(qū)教育體育系統(tǒng) “ 萬名教師進(jìn)萬家 ” 活動實施方案》的通知的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，為營造良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人格局，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平。學(xué)校決定，2024— 2024 學(xué)年度上學(xué)期在全校開展 “ 萬名教師進(jìn)萬家 ” 家訪活動，并將家訪作為一項制度固定下來 ，常年堅持下去?，F(xiàn)制定如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性，走進(jìn)家庭、了解學(xué)生、增進(jìn)溝通、加強(qiáng)理解，切實增強(qiáng)學(xué)校為社會、為家庭、為學(xué)生服務(wù)意識，樹立教育良好形象。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳國輝副組長：于學(xué)勇王軍 成員：陶少倫侯建君王雷及各班主任 1 三、活動安排 （一）家訪活動內(nèi)容 第 14 頁 共 25 頁 加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成 長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人才觀和價值觀。 宣傳國家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。 掌握社會、家長對教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形 式以及總結(jié)推薦成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。 征求家長對學(xué)校教育的意見和建議。讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。 （二）家訪活動形式 教師走進(jìn)家庭。各班主任和所有科任教師要實施全員家訪。要對一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、單親生和行為失范的學(xué)生情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。 第 15 頁 共 25 頁 家長走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校及教研組采取請專家講座、現(xiàn)場答疑、師生家長互動等 形式，開展學(xué)校整合活動，也可以同時設(shè)立家長開放日， 2 讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子，關(guān)注教育，切實履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。 電話走進(jìn)家庭。班主任和科任教師要充分利用校訊通經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及時匯報給家長。 三、工作要求 加強(qiáng)家訪工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各班級要高度重視此項工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實處。要制定