3關于進步講話稿(編輯修改稿)
2025-08-26 16:09 本頁面
【文章內容簡介】 和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意。是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們 知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持。 以前我是一個經常讓老師頭疼的學生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學習成績不穩(wěn)定，怕同學們會議論我 。有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。 本學期開校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。 同學們，我們取得了點滴成績，我們需要冷靜、沉著地去 面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。 “ 一滴水只有融入大海才永遠不會干涸 ” ，我也是這種 第 5 頁 共 9 頁 情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會，以便同學們在學習中借鑒。 確定學習目標，分步實現。 人有了目標，才有了前進的動力。我們應確定自己的學習和奮斗目標，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法， 那就可以加快前進的步伐了。 上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是 “ 問 ” ，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣分。 注重鞏固加深。 知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記祝作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我 呢。我認為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復練習，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎才
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