【總結(jié)】八年級(jí)師生共用教學(xué)案【課題】:第5課社會(huì)主義制度的建立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:。1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:根據(jù)黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線制定的第一個(gè)五年計(jì)劃的基本
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)主義制度的建立新民主主義國(guó)家社會(huì)主義國(guó)家(一化三改造)一五計(jì)劃的突出特點(diǎn)是什么?什么是過(guò)渡時(shí)期?過(guò)渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)是什么?(新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)變過(guò)程)(優(yōu)先發(fā)展重工業(yè))(建國(guó)初期)我國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ),特別是重工業(yè)基礎(chǔ),非常薄弱------許多重要工業(yè)品的人
2024-11-18 13:19
【總結(jié)】第3課向社會(huì)主義過(guò)渡一、第一個(gè)五年計(jì)劃二、“三大改造”三、中華人民共和國(guó)憲法一、第一個(gè)五年計(jì)劃(筆記)材料一:新中國(guó)成立時(shí),有人對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)做了這樣形象的比喻:工業(yè)是王二麻子,商業(yè)是林家鋪?zhàn)?,交通運(yùn)輸業(yè)是駱駝祥子。材料二:新中國(guó)成立后,毛澤東曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:現(xiàn)在我們能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗
2024-12-08 10:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一、掌握本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法二、認(rèn)真體會(huì)課文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、立意方面的特點(diǎn)三、背誦課文課件制作:儀征工校吳艷華芙蕖四、收集關(guān)荷花的資料,感受荷文化的魅力李漁(1611-約1680),字笠翁,又字謫凡。原籍浙江蘭溪,生于江蘇如皋,晚年居杭州西湖。明末清初戲曲理論家、作家。
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】第18課藍(lán)色的地中海文明一、西方文明的搖籃二、“全希臘的學(xué)校”三、追求“偉大”的羅馬“希臘科學(xué)的基礎(chǔ)完全是東方的,不論希臘的天才多么深刻,沒有這些基礎(chǔ),它并不一定能夠創(chuàng)立任何與其成就相比的東西。我們沒有權(quán)利無(wú)視希臘天才的埃及父親和美索不達(dá)米亞母親?!薄绹?guó)科學(xué)史專
2024-11-19 11:00
【總結(jié)】肥豬賽大象,就是鼻子短,全社殺一口,足夠吃半年。第6課艱難曲折的探索歷程即人民對(duì)經(jīng)濟(jì)文化的需求與落后生產(chǎn)力之間的矛盾。你認(rèn)為八大在政治上的探索是否正確?八大主要內(nèi)容(1)、國(guó)內(nèi)主要矛盾(3)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針(2)、主要任務(wù)從實(shí)際出發(fā),反保守,反冒進(jìn),
2024-11-19 06:56
【總結(jié)】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折學(xué)習(xí)目標(biāo)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”。2.掌握中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)的召開、內(nèi)容及歷史意義。3.了解民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)。導(dǎo)學(xué)提綱【導(dǎo)學(xué)提綱】1、“兩個(gè)凡是”方針提出背景、內(nèi)容是什么?性質(zhì)和影響是什么?2、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】第八章社會(huì)主義基本制度的全面確立內(nèi)容:第一節(jié)從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開始第二節(jié)社會(huì)主義道路:歷史和人民的選擇第三節(jié)有中國(guó)特色的向社會(huì)主義過(guò)渡的道路第一節(jié)從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開始一、新民主主義社會(huì)性質(zhì)二、開始向社會(huì)主義過(guò)
2025-01-11 14:40
【總結(jié)】第3課向社會(huì)主義過(guò)渡導(dǎo)入一、第一個(gè)五年計(jì)劃(1953-1957年)主要成就圖片::長(zhǎng)江大橋過(guò)渡時(shí)期總路線:“一化三改”從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史階段(1949-1956年)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項(xiàng)事業(yè)。
2024-11-19 10:55
【總結(jié)】建設(shè)社會(huì)主義道路的探索第二單元(1956年——1966年)(1966年——1976年)社會(huì)主義建設(shè)開始十年“文化大革命”十年第六課艱難曲折的探索歷程三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整—為建設(shè)指明方向—探索道路中的嚴(yán)重失誤—調(diào)整及建設(shè)成就二、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)一、中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)
2024-11-30 14:08
【總結(jié)】第二章社會(huì)主義初級(jí)階段的所有制教學(xué)要求通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們明確社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)定性及其依據(jù);啟發(fā)同學(xué)們從社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā),緊緊圍繞發(fā)展生產(chǎn)力的根本任務(wù),探索深化所有制改革的途徑和措施;努力掌握一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的科學(xué)方法。教學(xué)要點(diǎn)
2025-01-10 09:26
【總結(jié)】第二章分解因式分解因式?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a
2024-11-30 08:14
【總結(jié)】討論?同學(xué)們學(xué)習(xí)了近兩年生物學(xué)知識(shí)了,了解生物學(xué)知識(shí)到底對(duì)我們的生活有什么意義呢?第25章生物技術(shù)聽聽同學(xué)們介紹的生物技術(shù)發(fā)展史吧石器時(shí)代的中國(guó)人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期,我國(guó)人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀(jì),我國(guó)醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀(jì),荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年,巴
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】第5課“萬(wàn)方樂奏有于闐”——“新中國(guó)民族區(qū)域自治”演講擂臺(tái)賽——學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級(jí)下冊(cè)講義【
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級(jí)下冊(cè)課件第6課艱難曲折的探索歷程請(qǐng)思考:我國(guó)社會(huì)主義制度何時(shí)確立?標(biāo)志是什么?“三大改造”基本完成之后,我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)期。對(duì)于年輕的新中國(guó)來(lái)說(shuō),如何領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),沒有任何歷史經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,只能在探索中前行。
2024-11-18 21:08