【總結(jié)】第13課祖國統(tǒng)一大業(yè)學習目標1.了解一國兩制構(gòu)想由理論(醞釀→形成)到實踐的歷程、意義。2.概括香港回歸的條件、歷程和意義。3.歸納海峽兩岸關系發(fā)展的原因、概況。背景資料港、澳、臺問題的由來1.澳門①1553年,葡萄牙人借口曝曬水浸貨物,強行進入澳門。②1557年,葡萄牙通過賄賂明朝官員,取得在澳門的定居權(quán)。③
2024-12-02 23:37
【總結(jié)】第23課文明的沖撞與交融一,“文明”的含義是?含義:一般指一種先進的文化特征:出現(xiàn)階級有文字建立城市分界線早期人類文明的類型有哪些?(地理環(huán)境劃分)?大河文明:農(nóng)耕為主(農(nóng)耕文明)?海洋文明:經(jīng)商為主(商業(yè)文明)?草原文明:游牧為主(游牧文明)
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】一百年前我眼睜睜地看你離去一百年后我期待著你回到我這里滄海變桑田抹不去我對你的思念一次次呼喚你我的一九九七年一九九七年我悄悄的走近你讓這永恒的時間和我們共度讓空氣和陽光充滿著真愛~一九九七年我深情地呼喚你讓這世界都在為你跳躍讓這昂貴的名字永駐心里……——《公元一九九七》
2024-12-01 01:23
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史八年級下冊課件第6課艱難曲折的探索歷程請思考:我國社會主義制度何時確立?標志是什么?“三大改造”基本完成之后,我國進入全面建設社會主義新時期。對于年輕的新中國來說,如何領導全國人民進行社會主義建設,沒有任何歷史經(jīng)驗可以借鑒,只能在探索中前行。
2024-11-19 06:56
【總結(jié)】第24課昔日的輝煌教案北師大版八年級下教材內(nèi)容分析與設計思路:本課講述了古代歐、亞、非地區(qū)的文化成就,是世界古代史部分精神靈魂的濃縮,是世界古代史生動、鮮活的內(nèi)容補充?!白钤绲奈淖帧币荒?,介紹了蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字和埃及人創(chuàng)造的象形文字;“文學的基石”一目,介紹了古希臘的史詩和悲劇:它們用簡潔精煉或華麗細致的寫作手法,贊美人性,歌頌英雄,凝聚了人
2024-12-08 09:12
【總結(jié)】第三單元建設中國特色社會主義第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折課程標準:1、認識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設史上的偉大轉(zhuǎn)折。2、知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本準則。3、以深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用和影響。教學目標:一、
2024-11-19 08:08
【總結(jié)】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折自主預習知識點一改革開放的春雷1.年12月,中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在召開。全會確立、的指導思想,作出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到上來和實行的重大戰(zhàn)略決策,形成以為核心的黨中央第二代領導集體。我國從此走上、
2024-12-03 03:45
【總結(jié)】2、我國徹底廢除存在了兩千多年的封建土地制度的標志性事件是。1、1950年,中央人民政府頒布《》,它規(guī)定廢除地主階級的土地所有制,實行。1952年土地改革的完成中華人民共和國土地改革法
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】第17課大河流域的文明曙光第17課大河流域的文明曙光導入二古埃及第17課大河流域的文明曙光一、古代埃及第17課大河流域的文明曙光1、古代埃及文明是_____孕育的成果。2、約_____年,埃及形成了統(tǒng)一的國家。3、古代埃及文明最著名的遺產(chǎn)是____。4、金
2024-11-30 08:21
【總結(jié)】那金色耀眼的水星,就像一團火,燃燒在夜空之中,它的光輝勝過了能給人帶來萬分榮耀的一切;但如果我的亡靈,你渴望去歡慶偉大的比賽,就不要去尋找別的星星,哪怕它在荒寂的蒼穹中發(fā)出的光芒,比太陽更亮,也不要再去尋找比奧林匹亞更偉大的競賽。那里的歡呼聲,簇擁著冠軍的花環(huán),
【總結(jié)】你知道四大文明古國嗎?這四大文明古國都孕育了怎樣的文明?四大文明古國指的是古巴比倫、古埃及、古代中國、古印度等四個人類文明最早誕生的地區(qū)。這四大古國都是建立在容易生存的大河流域,因而又都被稱為大河文明。人類今天所擁有的很多哲學、科學、文學、藝術等方面的知識,都可以追溯到這些古老文明的貢獻。下面就讓我們一起來共同領略古埃及、古巴
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】1、西方文明的發(fā)源地是()A、古代中國B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學?!钡氖茿、希臘B、斯巴達C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達到極盛是在A、羅馬共和國時代B、伯里克利時代C、羅馬帝國時代
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】配岳麓版教材P76-85復習專用我國是一個統(tǒng)一的國家56個民族組成的大家庭各民族之間平等、團結(jié)、互利各民族居住的地方都是中華人民共和國不可分割的一部分維護各民族之間平等團結(jié)互利的關系;要尊重保護少數(shù)民族的合法權(quán)益、民族習慣與傳統(tǒng)。維護團結(jié)
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】古巴導彈危機參考灌南縣教育局教研室編著的《導學建議案》制作歷史是由形形色色的人和各種各樣的事件組成的,當我們回首那些對歷史產(chǎn)生決定作用的人和事時,腦海里自然浮現(xiàn)出一些畫面,不要遲疑,請用你手中的畫筆將他們畫下來吧,也許作品不逼真,但這是屬于你自己的漫畫,屬于你自己的歷史瞬間?!獙W習與探究之三1、進一步理解有相關歷史知識,如美
2024-11-19 00:53
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟遭受嚴重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟,保