3關(guān)于我縣農(nóng)村勞動力素質(zhì)的調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-26 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾個方面。 （一）教育理念的影響。從現(xiàn)實(shí)情況來看，教育的體制還沒有從應(yīng)試教育中分離出來，學(xué)校片面追求升學(xué)率的做法沒有改變，社會評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)還是沒有離開中考和高考的指揮棒。應(yīng)試教育的結(jié)果導(dǎo)致勞動力素質(zhì)整體不高，使一些新增勞動力缺乏從事農(nóng)業(yè)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的基本技能。 （二 ）資金投入、政策扶持上還有待加強(qiáng)。雖然我縣每年都安排專項(xiàng)資金用于勞動力素質(zhì)培訓(xùn)，但和當(dāng)前勞動力素質(zhì)培訓(xùn)的實(shí)際需求相比，在人力、物力和財(cái)力上投入上還不足；一些單位對培訓(xùn)工作思想認(rèn)識上還不夠到位，具體工作中存在著重布置、輕檢查、輕落實(shí)等問題，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不盡人意；政策扶持和輿論宣傳引導(dǎo)還缺乏力度，沒有形成人人重視、關(guān)心勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的良好工作氛圍。 （三）教育培訓(xùn)資源不足。當(dāng)前，農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 第 4 頁 共 7 頁 有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心以及縣相關(guān)單位組織的職業(yè)技能、農(nóng)業(yè)技術(shù)等培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)大多集中在縣級或鄉(xiāng) 鎮(zhèn)，直接延伸到村培訓(xùn)較少。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然設(shè)立農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心或遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，但設(shè)備落后，使用效率不高。 （四）農(nóng)民自身原因。一些農(nóng)民思想觀念不夠解放，主觀上不求進(jìn)取，存在多讀書不劃算或不讀書照樣能掙錢等錯誤認(rèn)識，不愿意參與政府組織的各類培訓(xùn)。有些農(nóng)民受家庭經(jīng)濟(jì)條件影響，認(rèn)為培訓(xùn)沒有必要，不愿意承擔(dān)參加繼續(xù)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。 三、提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)的建議 提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)是一項(xiàng)龐大的社會系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力關(guān)于我縣農(nóng)村勞動力素質(zhì)的調(diào)研報(bào)告第 2 頁 才能有效解決。 （一）加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍。 一是領(lǐng)導(dǎo)重視?？h里要把提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)工作列入重要議事日
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