九年級(jí)物理全冊(cè)第17章歐姆定律第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系教案新人教版(編輯修改稿)
2024-12-25 10:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在著某種關(guān)系呢？ ◆ 探究活動(dòng) 1： 請(qǐng)同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材 , 按照下圖分別連接兩個(gè)電路，觀察對(duì)比隨著電壓的改變，電路中小燈泡亮度如何變化？ ◆ 探究活動(dòng) 2： 請(qǐng)同學(xué)們觀 察實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材 ， 按照下圖分別連接兩個(gè)電路，觀察對(duì)比隨著電阻的改變，電路中小燈泡亮度如何變化？ 思考、實(shí)驗(yàn)、觀察、交流、分析 讓學(xué)生從 探究活動(dòng) 入手來(lái)體會(huì)電流與電壓和電阻有關(guān)，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，使學(xué)生有親切感，樂(lè)于探究。 二 、探究 新知 一 、 探究電流與兩端電壓的關(guān)系 1．提出問(wèn)題： 電阻上的電流跟哪些因素有關(guān) ？ 2．猜想與假設(shè)： 注：猜想也要有依據(jù) 。 3．制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 思考 1： 確定實(shí)驗(yàn)方法 。 控制變量法： 對(duì)于多因素 (多變量 )的問(wèn)題，采用控制因素 (變量 )的辦法，把多個(gè)因素的問(wèn)題變成單個(gè)因素的問(wèn)題，分別加以研究，最后再綜合解決。 思考 2： 探究電流跟電壓的關(guān)系 。 不變量：電阻 (如何控制電阻不變 ) 自變量：電壓 (如何改變電壓并觀察 【或測(cè)量】它變 化的情況 ) 因變量：電流 (如何觀察 【或測(cè)量】它變化的情況 ) 4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (1)實(shí)驗(yàn)電路圖： (2)實(shí)物連接圖： ◆ 探究活動(dòng) 3： 請(qǐng)同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材 ， 探究電流與兩端電壓的關(guān)系 。 (3)數(shù)據(jù)表格 表一： R＝ R1＝ 5 Ω 表二： R＝ R2＝ 10 Ω (4)在圖中畫(huà)出每個(gè)電阻的 UI關(guān)系圖象 。 思
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