3關(guān)于在教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-08-26 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存在的突出問題、出現(xiàn)的反面案例，并剖析問題產(chǎn)生的根源。要講清楚三嚴(yán)三實(shí)的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚不嚴(yán)不實(shí)的具體 第 4 頁 共 8 頁 表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。 深入開展三嚴(yán)三實(shí)專題學(xué)習(xí)研討。 10 月底前，分 3 個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月 1 個(gè)專題。專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開關(guān)。專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人。專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆? 制定好學(xué)習(xí)研討計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，突出三嚴(yán)三實(shí)主題，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，每個(gè)專題都要列出重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目、研討題目和需要解決的重點(diǎn)問題，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)研討。領(lǐng)導(dǎo)干部的專題學(xué)習(xí)研討，由各單位統(tǒng)一安排，一般以所在黨支部（總支）為單位進(jìn)行。 通讀原文、學(xué)深悟透。通過個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等方式，原原本本、原汁原味學(xué) 習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替。要以焦裕祿、楊善洲、孔繁森、王伯祥等先進(jìn)典型為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行；以中央、省委、 XX 市委和 XX 縣區(qū)委通報(bào)的典型案例特別是王敏違紀(jì)違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)。 深度研討、深化認(rèn)識(shí)。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己擺進(jìn)去，擺 第 5 頁 共 8 頁 進(jìn)思想、擺進(jìn)職責(zé)、擺進(jìn)行為、擺進(jìn)變化，聚焦不嚴(yán)不實(shí)問題，進(jìn)行深入的研討交流。深入開展解放思想大討論，組織領(lǐng)導(dǎo)干部談?wù)J識(shí)和感受、差距 和不足，緊密結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真查擺問題，研究對(duì)策措施。 高標(biāo)準(zhǔn)開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和年度民主生活會(huì)合并召開，要以所在黨支部（總支）為單
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