【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
答。通過(guò)游戲引導(dǎo)本節(jié)課話題起過(guò)渡作用。以這樣的游戲策略復(fù)習(xí)導(dǎo)入,可以讓學(xué)生在輕松的氛圍中自然地、自主地參與到教學(xué)活動(dòng)中,達(dá)到以舊引新、樂(lè)中滲教的目的及效果。 Step2:Presentation: ,然后放錄音(播放課件)。 第一遍教師邊指人物邊做相應(yīng)的動(dòng)作。讓學(xué)生初步理解 Wel!及 Thank you .的含義。然后教師組織學(xué)生練習(xí) Wel!及 Thank you!這兩句話。在此基礎(chǔ)上教師和一個(gè)學(xué)生(扮演 Lisa)與全班同學(xué)共同練習(xí)本節(jié)課的對(duì)話。 ,上臺(tái)表演對(duì)話。 a game:以擊鼓傳花的形式,得到花的同學(xué),與他的同桌一起到前面與全班學(xué)生進(jìn)行對(duì)話表演。 For example:S1: This is Ji Yan. Ss: Wel! S2: Thank y