3關(guān)于“六五”普法中開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)
2025-08-26 13:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 村廣大干部群眾的憲法意識(shí)，樹立和維護(hù)憲法權(quán)威；大力開展以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)的法律法規(guī)宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律秩序的健全；大力開展以維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定為內(nèi)容的法律法規(guī)的宣傳，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾依法行使權(quán)利，依法履行義務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)。 （二） “ 法律進(jìn)鄉(xiāng)村 ” 應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是從偏重傳播法律知識(shí)向重視提高農(nóng)民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變。要 把普法的重點(diǎn)放在加強(qiáng)農(nóng)民群眾的權(quán)利義務(wù)觀念上，即從維護(hù)農(nóng)民權(quán)利的角度進(jìn)行普法教育，促使他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，把學(xué)法看成是生存的需要，生活的必要和護(hù)身的法寶。二是從階段性普法向經(jīng)常性普法教育轉(zhuǎn)變。對(duì)于農(nóng)民生產(chǎn)、生活有關(guān)的新法律法規(guī)，要堅(jiān)持頒布一個(gè)普及一個(gè)；對(duì)階段性普法教育中成功的經(jīng)驗(yàn)、方法要在經(jīng)常性普法教育中繼續(xù)運(yùn)用并不斷發(fā)展。三是農(nóng)村法律服務(wù)由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步建立和完善鄉(xiāng)村法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，如我縣在建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站的基礎(chǔ)上，又建立了村法律援助聯(lián)絡(luò)員制度，聯(lián)絡(luò)員一般由村干部擔(dān)任，他們的主要職責(zé)是：開展 法律援助知識(shí)宣傳；了解和掌握當(dāng)?shù)乩щy群眾的基本狀況及對(duì)法律援助的要求；幫助當(dāng)?shù)匦枰稍睦щy群眾向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法律援 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 助；協(xié)助法律援助機(jī)構(gòu)調(diào)查核實(shí)法律援助申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)困難狀況。對(duì)困難群眾及時(shí)獲得法律幫助，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定起到了積極的作用。 （三）在村里培養(yǎng) “ 法律明白人 ” 。筆者在調(diào)研時(shí)注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象，如果哪個(gè)村民組有一位比較懂法的人，村民遇到
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