3關(guān)于中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀的思考(編輯修改稿)
2025-08-26 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、有計劃、有重點(diǎn)地去予以實(shí)施，不斷地提高學(xué)生的道德認(rèn)識水平和道德實(shí)踐能力等等。 上述種種，都需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎密思考，統(tǒng)籌規(guī)劃。同時還要發(fā)揮教育機(jī)制的作用，創(chuàng)新作為，傾力而為。否則，培育和踐行社會主義核心價值觀這件大事就會流于形式而表面化，甚至虛 化、弱化，即使做了一些工作，也只能是零碎的而不是整體的，分散的而不是系統(tǒng)的，教育的效果就會大打折扣。 第三，必須發(fā)揮教育的主渠道作用，將其落實(shí)到學(xué)校課堂教學(xué)中去 課堂是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作的主要陣地。只有把社會主義核心價值觀教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去，充分發(fā)揮這一主渠道作用，才能達(dá)成教育目標(biāo)。 首先要進(jìn)一步優(yōu)化德育課程。按照中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，要 “ 逐步建立起中小學(xué)有效銜接的德育課程和教材體系 ” ，在中小學(xué)德育教材尚未修訂的情況下，可根據(jù)對學(xué)生進(jìn)行 社會主義核心價值觀教育的總體要求，對現(xiàn)有教材予以適當(dāng)補(bǔ)充。習(xí)近平總書記關(guān)于培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的重要講話和加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要論述，全國各地的道德模范標(biāo)兵和每年評出的 “ 感動中國 ”杰出人物的先進(jìn)模范事跡，教育部關(guān)工委圍繞五好小公民主題教 第 4 頁 共 6 頁 育活動編寫的《陽光校園我們是好伙伴》系列讀本等，都是對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的好教材，
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