【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貴社會(huì)主義核心價(jià)值觀既體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時(shí)代精神和要求。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。學(xué)校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程，不僅是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措，也是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)。作為育人前沿陣地的學(xué)校和課堂，如何加強(qiáng)和推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，成為各學(xué)校教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)。一、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心 ，用好用足學(xué)校板報(bào)、櫥窗宣傳、廣播站、短信、學(xué)校網(wǎng)站、、飛信、學(xué)習(xí)園地等宣傳 陣地，采取多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字?！捌邆€(gè)一”教育活動(dòng)，即組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫(xiě)一篇突出核心價(jià)值觀的文章或博客，教唱一首體現(xiàn)核心價(jià)值觀的愛(ài)國(guó)歌曲，開(kāi)展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，組織一次貫徹核心價(jià)值觀的主題班（隊(duì)）會(huì)，召開(kāi)一次融入核心價(jià)值觀的道德講堂活動(dòng)。、繪畫(huà)、手抄報(bào)等作品的評(píng)比展示活動(dòng)；征集師生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的個(gè)性箴言。二、進(jìn)一步推進(jìn)課程育德工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中?！额独锒虚_(kāi)展課程育德工作的實(shí)施方案》，堅(jiān)持全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，結(jié)合根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。，引導(dǎo)納入各學(xué)科課堂教學(xué)的考評(píng)指標(biāo)中，開(kāi)展學(xué)科課程育德精品課展示活動(dòng)，開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值為主題的德育課程和主題班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的育德作用。，組建德育研究中心組，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校本課程，定期組織交流研討活動(dòng)，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。三、把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要與各方面工作緊密結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。一是組織講先輩追求夢(mèng)想的歷史故事活動(dòng)。近代以來(lái)革命先輩為國(guó)家獨(dú)立、民族解放、人民幸福頑強(qiáng)奮斗的革命故事；新中國(guó)成立以來(lái)英雄模范和先進(jìn)人物投身社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)的奮斗故事；普通人和同齡人追夢(mèng)圓夢(mèng)的身邊故事；幫助學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪，得到激勵(lì)。二是開(kāi)展“我誠(chéng)信 我圓夢(mèng)”活動(dòng)，將誠(chéng)信教育與和現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，充分挖掘有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生“做真人，說(shuō)真話，做真事”，做到“言必信、行必果”。引導(dǎo)廣大師生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)踐行誠(chéng)信道德的良好品質(zhì)，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極參與者和有力促進(jìn)者。三是開(kāi)展“我友善，我圓夢(mèng)”活動(dòng)，開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)身邊感恩的事”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”、“身邊榜樣、前行力量”等主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)同學(xué)的感恩信任之情，掀起同學(xué)之間互幫、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用，培育友善互助進(jìn)步的向上精神。開(kāi)展“我敬業(yè) 我圓夢(mèng)”活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“立德樹(shù)人做表率踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”師德教育系列活動(dòng)。一是開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織廣大教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定和教育實(shí)踐活動(dòng)精神；學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神；學(xué)習(xí)身邊師德楷模先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育精神等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教職工準(zhǔn)確理解和深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。二是開(kāi)展“立德樹(shù)人”踐行活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“我的中國(guó)夢(mèng)”、“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)個(gè)人道德學(xué)識(shí)修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極開(kāi)展感恩踐行活動(dòng)并起示范帶頭作用，做到行為世范，自尊自愛(ài)，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，牢記教書(shū)育人神圣使命，嚴(yán)守師道尊嚴(yán)。三是開(kāi)展“廉潔從教”踐行活動(dòng)。組織教師開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教承諾活動(dòng)和萬(wàn)名教師“三進(jìn)三訪”大走訪活動(dòng),了解群眾的期盼和愿望。開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行當(dāng)代價(jià)值”主題活動(dòng)。用“天下興亡，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等傳統(tǒng)美德培育當(dāng)代師生愛(ài)國(guó)情懷；用“自強(qiáng)不息”“天道酬勤”等傳統(tǒng)美德，培育師生的敬業(yè)精神；用“誠(chéng)者，天之道也”“人而無(wú)信，不知其可也”等傳統(tǒng)美德，培育師生誠(chéng)信意識(shí)；用“百善孝為先”“己所不欲，勿施于人”“積善之家必有余慶”等傳統(tǒng)美德，培育師生孝敬、友善意識(shí)；用“儉以養(yǎng)德”“節(jié)儉惜?！钡葌鹘y(tǒng)美德，培育師生戒奢克儉的優(yōu)良品德。開(kāi)展師德教育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織“寫(xiě)漢字、頌經(jīng)典”比賽和“享受閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，把傳統(tǒng)美德與當(dāng)代價(jià)值貫通起來(lái)，形成孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)老助老、勤勞節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。一是結(jié)合“我們的節(jié)日”主題教育，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)清明節(jié)祭掃英烈、端午節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合六一兒童節(jié)向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，開(kāi)展友善教育；結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展孝敬教育等等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，凝聚民族團(tuán)結(jié)力。二是結(jié)合新中國(guó)成立65周年，我國(guó)首次以立法形式確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，設(shè)立 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日等重大紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”“勿忘國(guó)恥，振興中華”等主題教育，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)情懷。突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園環(huán)境建設(shè)的核心導(dǎo)向作用，將核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵(lì)開(kāi)展有特色、有創(chuàng)意的班級(jí)文化和校園文化活動(dòng)，籌劃班級(jí)文化創(chuàng)意評(píng)選展示活動(dòng)，征集校歌、校訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，樹(shù)立校園文化品牌。重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展學(xué)校德育開(kāi)放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)、珍惜生命主題教育等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入千家萬(wàn)戶，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。四、進(jìn)一步完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處。完善師生評(píng)價(jià)體系。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入教職工考核要求，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)期期末鑒定的評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之中，突出核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用?？傊嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)思想道德領(lǐng)域一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。初中生作為人生觀和價(jià)值觀可塑性較強(qiáng)的群體，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)和教育，無(wú)疑是一項(xiàng)“功在當(dāng)代，利在千秋”的奠基工程。為了更好地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們還應(yīng)進(jìn)一步在提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)上下功夫，求實(shí)效。第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨的十八大報(bào)告指出:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@一論述結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心思想提出了反映現(xiàn)階段凝聚全國(guó)人民共識(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容,指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)和新要求。把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,深刻把握中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)意義,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、凝聚全國(guó)人民共識(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），這是我們黨推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措。要認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列講話精神，切實(shí)抓好《意見(jiàn)》的落實(shí)，努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量。一、把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系最初提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，現(xiàn)在又強(qiáng)調(diào)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這兩者之間到底是什么關(guān)系？社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在社會(huì)主義核心價(jià)值體系基礎(chǔ)上提 出來(lái)的，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。這是對(duì)核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系兩者關(guān)系的一個(gè)基本定位。把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系，首先要充分認(rèn)識(shí)到兩者的內(nèi)在一致性。核心價(jià)值觀