3關(guān)于“不忘初心牢記使命”主題教育黨建工作專題調(diào)研情況的報告(編輯修改稿)
2025-08-26 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些問題，涉及思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)等共 x 條，歸納起來主要有以下 7 方面： （一）思想政治建設(shè)方面，教育針對性、實效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。 第 5 頁 共 10 頁 一是教育多頭下達(dá)、重復(fù)部署的問題較為突出。當(dāng)前，在組織開展政治教育過程中一些教育任務(wù)多頭部署、重復(fù)開展，既干擾 了原定計劃，又浪費(fèi)了時間精力。各級組織在制定教育計劃過程中，普遍沒有對受教育對象區(qū)分層次，基本上是領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員齊步走大鍋燴，沒有充分考慮黨員的知識水平、閱歷層次、興趣愛好。許多黨員反映，政治教育要么聽不懂、要么不解渴。 二是教育制度落實不力。當(dāng)前各級黨組織落實議教、組教、施教、評教等普遍存在著不落實、落實不經(jīng)常或臺帳落實等問題。有的單位沒有定期進(jìn)行黨委議教，有的黨委議教只是簡要的傳達(dá)上級精神，沒有具體的貫徹措施，有的基層單位教育時間經(jīng)常被擠占，政治教育很難保證人員、時間、內(nèi)容、效果四落實。 （二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，黨委凝聚力、戰(zhàn)斗力沒有得到充分發(fā)揮。 一是書記配備不夠科學(xué)。有的在確定黨委書記人選上，搞一刀切或論資排輩。比如，推行 x 級以下單位政治主官任書記制度以來，忽視了專業(yè)特長、年齡結(jié)構(gòu)等因素，對班子團(tuán)結(jié)、黨務(wù)工作開展造成一定影響。 二是分工落實有偏差。雖然對基層正副書記分工提出了指導(dǎo)意見，但在實際運(yùn)行過程中，一些單位正副書記各自為政、爭權(quán)攬權(quán)仍有所反映。 三是貫徹民主集中制不夠嚴(yán)格。當(dāng)前，各級黨組織議事規(guī)則 第 6 頁 共 10 頁 都已建立，但內(nèi)容較為籠統(tǒng)，指導(dǎo)性和操作性不強(qiáng)， 致使在貫徹落實民主集中制水平上參差不齊。有的重視集中忽視民主，書記以一把手自居拍板重大事項 。有的重視民主忽視集中，對基層民主推薦事項，缺少黨委統(tǒng)攬把關(guān)。 （三）干部選拔任用方面，選人用人的科學(xué)性和時效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。 一是選拔機(jī)制需要改進(jìn)。目前，干部選拔任用機(jī)制得到了黨員充分認(rèn)可，但運(yùn)作周期過長，干部補(bǔ)退不同步，導(dǎo)致干部崗位長期空缺，隊伍黨員反映比較強(qiáng)烈。 二是干部考核評價機(jī)制不夠完善?？己烁刹總?cè)重民主推薦和談話了解，對工作實績的考核方法手段還不多 。側(cè)重干部的任前考核，對日常 考核關(guān)注不多，如何更加注重工作實績、更加注重德的考核、更加圍繞戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，真正把干部日常考核與任前考核結(jié)合起來，有待進(jìn)一步研究完善。 三是干部交流工作有待完善。目前，除主官和重點(diǎn)敏感崗位外，其他干部交流的范圍有擴(kuò)大的趨勢。 xx 黨委班子中交流干部占
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