3交警隊伍的學習調(diào)研報告范文(編輯修改稿)
2024-08-26 12:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識，在運用法律法規(guī)的時候就不會得心應手，甚至遇到被管理者問的啞口無言，或者前言不搭后語。 （三）對學習不認真。一 些同志對于學習不是扎扎實實，認真深入的開展下去，而是抱著應付的態(tài)度，人學我學，上面講課，下面打盹，閉目養(yǎng)神。做筆記時龍飛鳳舞，心不在焉。有的則是，學習結束，筆記潔白如新，沒有字跡。這些現(xiàn)象的存在是比較普遍的。有的對于上級安排的寫學習筆記和剖析材料自己不動手去寫，而是找人代寫。這種現(xiàn)象拿來害了自己，思想認識跟不上上級要求。這樣學習的結果，就是學習精神在頭腦里沒印象，落實在工作中就是抓不住重點，也對下一步工作的開展十分不利。 （四）學習容易自滿。一些民警對于學習不是積極進取，而是容易產(chǎn)生自滿情緒。在實 際學習中表現(xiàn)為認識不到位。不就是那么點事情嗎，自己學習的差不多了，整天學習有什么用。這樣，就造成了在學習中學習不認真，不謙虛，有自滿情緒。這種現(xiàn)象的存在對于今后自己的進步和隊伍建設的開展是有害而無益的。 （五）學習缺乏積極性。一些民警對于工作能夠認真扎實的投入到其中，但是，對于學習卻缺乏積極性，只有單位組織時才 第 4 頁 共 6 頁 參加進來。平時對于學習不聞不問，也沒有自覺學習的習慣。更是缺乏業(yè)余時間學習的習慣。這樣下去的結果，不利于思想進步和工作開展。 三、加強學習的方法 由以上分析可以看出，學習 對于加強隊伍建設和提高廣大民警整體素質(zhì)有著非常重要的作用。只有解決學習中存在的問題，加強和改進學習方法
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