【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）夜間值守巡邏要加大密度。 （二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急預案 本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇 獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打 110 報警。 值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態(tài)擴大。 應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。 辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。 盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。 應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。 事件得到控制后 ，應急預備隊實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。 7 事件發(fā)生后，應即向教育主管部門報告。 （三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序 第 12 頁 共 26 頁 本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物 在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。 學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。 若 此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。 若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110 報警，由警方帶走作進一步調查。 若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。 在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 學校 應按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。 （四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序 本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故 收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。 8 第 13 頁 共 26 頁 注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。 發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā) 動機動車輛等。 學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打 110 報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。 若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。 學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。 學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。 第三篇：反恐防暴工作計劃招堤街道青 龍小學反恐防暴 工作計劃 為有效預防、及時控制和妥善處理學校涉及恐怖事件，提高快速反應和應急處理能力，最大限度確保學校安全穩(wěn)定，按照肅州區(qū)教育局和肅州區(qū)公安局的統(tǒng)一部署，結合我校安全工作實際， 第 14 頁 共 26 頁 制定本措施。 一、指導思想 深入貫徹落實上級反恐防暴工作的總體部署，堅持 “ 安全第 一、預防為主、防治結合 ” 的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實反恐應急反應能力，確保我校安全和穩(wěn)定。 二、反恐應急機構及工作職責 領導機構 學校成立反恐工作應急處置領導小組，統(tǒng)一協(xié)調部署校安保和反恐工作，統(tǒng)一領導，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動。 組長：韋成金副組長：梁文彬 成員：各班主任、各任課教師 領導小組工作職責： 負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責全學校的安全、法制教育，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。 三、工作原則 統(tǒng)一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，各部門要在 10 分鐘內(nèi)逐級上 報。 主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間 第 15 頁 共 26 頁 組織相關部門和人員進行有效救援。 生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。 科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。 保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據(jù)，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。 五、事故 預防及處理程序 把好門衛(wèi)關口，防止恐怖分子入校園，學校發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預案，第一時間向110 指揮中心以及教育局安保和反恐工作應急處置小組報告，并迅速組織師生轉移，等待救援。 學校要仔細檢查校園環(huán)境，學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關部門進行處理。 定期檢查飲用水，防止污染事件發(fā)生。發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即 向衛(wèi)生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒人員進行救治。 第 16 頁 共 26 頁 校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報