【總結】Unit6What’sAnnedoing?教學目標?掌握本課新單詞,如paint,run,skip,hop等等?會使用現在進行式描述某人或者某物正在進行的動作?會使用“what’s…doing?”進行提問,且會用“…is/aredoing…”進行回答。paintingdancinghoppin
2024-11-17 10:09
【總結】陜旅版小學英語四下Whereareyougoing,WuChen?Imgoingtobuyagiftformygrandma.Todayisherbirthday.Howaboutflowers?Goodidea!AndImgoingtomakeacardforher.
2024-11-18 20:14
【總結】銅梁區(qū)侶俸鎮(zhèn)斑竹小學執(zhí)教者周婷婷重大版小學英語四年級下冊Unit4whosecapisthis?(Lesson1第一課時)Icansaythenamesofsomeclothes.我能用英語說出一些服裝的名稱。Icantrytouse“whose”to
2024-11-19 03:06
【總結】Unit4WhoseCapIsThis?Lesson2Canyoucount?01234567891011121314151617181920Doyouknow?21222423252
2024-11-19 01:29
【總結】Lesson5How’stheweatherToday?冀教版(一起)四年級英語下冊課件ThisistheThesunissun.hot.Theweathersunny.isItissunny.Thisistherain.ItisItisarainyday.rainy.
2024-11-29 06:00
【總結】Unit4How’stheweathertoday?人教新版四年級上冊Lesson19Warm-upLet’ssingHowareyou?Lead-inI’mfine.PresentationHow’stheweathertoday?It’sfinetoday.
2024-12-11 16:12
【總結】Lesson23Let’ssingasong:Wearehappytoplay.Guess!How’stheweathertoday?Let’splayfootball.Shallwegoswimming?Let’sflywithmykite.Thefishlikeit.Shallwe
2024-11-29 13:33
【總結】Unit3(人教PEP)四年級英語下冊課件?Whatcolourcanyousee?redwhitegreenyellowbluebrownpurpleblackWhatcolourdoyoulike?Whatdoyoulike?
2024-12-13 12:40
【總結】Numbers:onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfif
2024-11-30 02:53
【總結】Unit5WhenIstheTigerShow?Lesson2Ilikecoffee.Iliketea.Ilikecatsandtheylikeme.Ilikecoffee.Iliketea.Idon’tli
【總結】WeletoOurFarmUnit2lessen1farmcowhorsepigsheep謝謝觀賞WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwpsHomework:2、和同學一起唱oldM
2024-11-19 05:49
【總結】Unit2WeletoourfarmLesson1重慶市涪陵城區(qū)實驗小學田宛立重大版小學英語四年級上冊Let’ssing!(唱一唱)Weletoourfarm!Whatcanyouseeonthefarm?Weletoourfarm!Doyoulikehorses
【總結】Lesson22教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個陽光明媚的天氣里Lisa高興地和媽媽一起去購物,但在路上天氣轉為多云的場景,引出要學習的目標語言,引導學生在真實的語境中鞏固Let’s…功能語句,并進行簡單的對話交流。主要目標語言:How’stheweathertoday?It’ssu
2024-12-09 02:53
【總結】Lesson24教學設計一、教學內容與分析1.Funstory本課為復習課。首先以趣味小故事,即聰明睿智的貓咪和悠閑懶惰的猴子開玩笑,讓猴子在很短時間內經歷不同天氣變化的場景,以此來復習和鞏固本單元所學的目標語言,并在真實語境中運用How’stheweathertoday?It’ssohot!It’ssocold!It’sra
【總結】Lesson19教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置在一個風和日麗的日子,Peter和Kate的小伙伴GaoWei和LiYan分別邀請他/她們踢足球和放風箏的場景,引出要學習的目標語言,在對話的教學過程中,讓學生感知并學會運用描述天氣的語句進行簡單的交流。主要目標語言:It’sfine/ni
2024-12-07 23:30