【總結(jié)】等式性質(zhì)移項(xiàng)法則溫固而知新解下列方程:8-2(x-7)=2x-(x-4)注意:移項(xiàng)要變號(hào)!把方程中的項(xiàng)改變符號(hào)后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項(xiàng)。移項(xiàng):解下列方程:2-2(x-7)=x-(x-4)解:去括號(hào),得2-2x+14=x+x+4移項(xiàng),得
2025-07-24 07:31
【總結(jié)】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實(shí)際問題的方法步驟,并會(huì)驗(yàn)證解的合理性。2、學(xué)會(huì)尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費(fèi)30元/月0本地通話費(fèi)/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個(gè)選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從
2024-09-30 10:33
【總結(jié)】一元一次方程的解法(2)第7章一元一次方程2、解方程:3x+1=64回顧4、比較方程3x+1=64①與方程4+3(x-1)=64②1、等式的基本性質(zhì)3、先去括號(hào),再合并同類項(xiàng):4+3(x-1)探索新知你會(huì)解方程4+3(x-1)=64嗎?試一試,說出每步變形的依據(jù),與同學(xué)交流。將方程②去掉括號(hào),
2025-06-19 03:06
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】例3解下列方程:(1)(2)分析:由于方程中的某些項(xiàng)含有分母,我們可先利用等式的性質(zhì),去掉方程的分母,再進(jìn)行去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)等變形求解。解:方程的兩邊同乘以6,得
2024-10-19 08:19
【總結(jié)】第四節(jié)一元一次方程的解法濰坊廣文中學(xué)一、回顧等式的基本性質(zhì)是什么?舉例說明如何利用等式的基本性質(zhì)解一元一次方程?二、閱讀課本P165——169類型一:1、解方程6x=-242、解方程653???x系數(shù)化為1時(shí),你是怎么做的:
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(湘教版)七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)1、了解“去括號(hào)”是解方程的重要步驟2、準(zhǔn)確而熟練地運(yùn)用去括號(hào)法則,會(huì)解帶括號(hào)的一元一次方程重點(diǎn):帶括號(hào)的一元一次方程的解法1、一元一次方程的解法我們學(xué)了幾步?2、移項(xiàng)要注意什么?合并同類項(xiàng),移項(xiàng),系數(shù)化1。移項(xiàng)要變號(hào)4、怎樣去括號(hào)?請敘述去括號(hào)
2024-11-21 02:23
【總結(jié)】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》[百羊問題]我國明代數(shù)學(xué)家程大為曾提出過這樣一個(gè)有趣問題。有一個(gè)人趕著一群羊在前面走,另一個(gè)人牽著一頭羊跟在后面。后面的人問趕羊的人說:“你這群羊有一百只嗎?”趕羊的人回答:“我再得這么一群羊,再得這么一群羊的一半,再得這群羊的四分之一,把你牽的羊也給我,我恰好有一百只。”你知道這群羊有多
2024-11-21 02:28
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么?!呥_(dá)哥拉斯王玉霞同學(xué)們,你能根據(jù)上圖對話片斷估計(jì)出這頭大象的體重范圍嗎?請說說你的理由!若設(shè)大象的體重為X噸,請用不等式的知識(shí)分別表示上面兩位同
2024-11-21 01:37
【總結(jié)】一元一次方程一、課前檢測(一)知識(shí)回顧:1、x=4是方程式21x+3=2x-3的解嗎?2、3x+1=9是方程式嗎?有個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的最高次數(shù)是次(二)預(yù)習(xí)檢測判斷下列方程數(shù)否是一元一次方程(1)xy=x+1(2)x=5(3)x2+1=7(4)x2
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】第三章一元一次方程2020年12月29日星期二解方程:1、要求:1、流程:獨(dú)立完成—4號(hào)說步驟—3號(hào)說過程2號(hào)點(diǎn)評(píng)(3+1)2、展示規(guī)則:舉手優(yōu)先1433????yy一知識(shí)導(dǎo)入確認(rèn)目標(biāo)
2024-11-22 01:29
【總結(jié)】§解法皇華鎮(zhèn)郝戈莊初中趙夕波為給同學(xué)們買“課堂之星”,老師昨天到百盛商場拿100元錢買15枚“課堂之星”,并且找回25元錢,每枚“課堂之星”多少錢呢?如果設(shè)每枚x元,小明同學(xué)很快列出了方程15x+25=100,同學(xué)們你能很快求出x嗎?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的§法。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你一定
2025-07-24 18:24
【總結(jié)】一元一次方程的解法七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章第二節(jié)溫故知新:1、等式的性質(zhì)2如果a=b,則ac=bc2、乘法對加法的分配律:a(b+c)=ab+ac3、分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于何種運(yùn)算符號(hào)?除號(hào)和括號(hào)想一想:以下是
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】一元一次方程和它的解法英山縣長沖中學(xué)王萬利說課內(nèi)容教材分析教法說明學(xué)法說明教學(xué)設(shè)計(jì)幾點(diǎn)說明一、教材分析方程是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,也是代數(shù)思想的具體體現(xiàn),如何解一元一次方程又是解其它方程組的基礎(chǔ),為此本小節(jié)利用以前學(xué)過的簡易方程和已掌握的等式性質(zhì),探討并總結(jié)解一元一次方程的關(guān)鍵性
2024-11-18 17:00
【總結(jié)】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是某方程的解。?,會(huì)識(shí)別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實(shí)驗(yàn)。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:101316…47(1)第1次,第2次,第3次
2024-12-29 09:08