人民版思品七上新天地，新感覺(編輯修改稿)
2024-12-25 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有哪些？ A、 家庭中 B、 學(xué)校中 C、 社會中 其他 …… 雖然同屬于初中生這個群體，但由于我們生活在不同地區(qū)，受經(jīng)濟等因素的限制，我們的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異。 二、 討論： 同學(xué)們回憶一下小學(xué)自己班中的情況，班里同學(xué)的凝聚力是怎樣的？ 要求：每組一人。共 4名同學(xué)發(fā)言 三、 舉例： 例一：一個筷子輕輕被折斷 、十雙筷子靠靠報成團。 例二：學(xué)生舉例 作業(yè)：見練習(xí)冊 課題：誰都不能剝奪我們的受教育權(quán) 教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的受教育法律觀念，增強維權(quán)意識 教學(xué)重點：受教育是公民的一項權(quán)利，我國公民有受教育的權(quán)利 教學(xué)難點：受教育是公民的一項權(quán)利，也是公民的一項義務(wù)。 教學(xué)方法：討論、表演 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課： 接受教育 ,不僅僅是我們的愿望和要求 ,更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利 .今天 ,我們在學(xué)校讀書 ,就是在享受法律賦予我們的受教育權(quán) .這一重要的權(quán)利 ,并不是每一個我們的同齡人都能享受到這一權(quán)力 .讓我們?nèi)ピL問家長或其他長輩 ,看看他們有沒有經(jīng)歷過想
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