冀教版信息技術(shù)三上第六課漂亮的剪貼畫(編輯修改稿)
2024-12-25 08:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說、探求真理、堅(jiān)持真理的優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 ： 課前準(zhǔn)備教學(xué)中要使用的幾幅材料圖片，保存在學(xué)生硬盤中；范畫保存在教師硬盤中。 五、教學(xué)過程： （一） 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引出操作任務(wù)。 課一開始，我就出示“熊貓全家?！闭掌?，請同學(xué)們分析每只熊貓的異同，思考是要一只一只地畫，還是有其它巧妙的方法？引出課題“漂亮的剪貼畫”。 （二） 通過任務(wù)操作，激發(fā)學(xué)生興趣，產(chǎn)生動手念頭。 任務(wù)一：熊貓全家福（學(xué)習(xí)知識技能） 學(xué)生打開老師準(zhǔn)備好的圖片，自己先試一試能否復(fù)制出另外的熊貓。 學(xué)生匯報自己的操作過程，并演示，歸納操作步驟，繼續(xù)完成。 根據(jù)任務(wù)要求，學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、改變大小。 學(xué)生獨(dú)立或協(xié)作完成這幅畫，并保存到“我的文檔”。 （注意使用“另存為”，文件名格式“ XX 的熊貓”） 評價強(qiáng)化 任務(wù)二：整理教室（鞏固練習(xí)）
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