【總結(jié)】國標(biāo)本蘇教版美術(shù)第一冊(cè)第六課教學(xué)思路教學(xué)課件國標(biāo)本蘇教版美術(shù)第一冊(cè)第六課教師示范學(xué)生練習(xí)課程導(dǎo)入圖片欣賞認(rèn)識(shí)我嗎?課程導(dǎo)入教師示范圖片欣賞學(xué)生練習(xí)想一想,你在哪里見過我呢?……課
2024-12-11 15:19
【總結(jié)】?在學(xué)校里,當(dāng)男同學(xué)成績不理想時(shí),老師往往會(huì)說:“男同學(xué)有潛力,只要不貪玩、不粗心,成績肯定能上去?!?而對(duì)女同學(xué)時(shí)的態(tài)度可能就不是這樣了。一些立刻老師總是想當(dāng)然的認(rèn)為女生反應(yīng)不如男生快,越到高年級(jí)越不如男生成績拔尖。這是不是也是一種性別偏見呢??性別偏見存在也社會(huì)生活的方方面面,也扎根于我們的內(nèi)心深處,只不過我們意識(shí)
2024-11-28 01:47
【總結(jié)】彈奏青春的和弦(上)書院初中任小林學(xué)習(xí)目標(biāo):為所帶來的困擾。行為和表現(xiàn)。表現(xiàn)及其不良影響。孫蕓總是愛圍著董寒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。一次.孫蕓問寒:“董寒,你喜歡什么顏色?”“紅色和白色呀!”第二天,她就頭戴紅色旅游帽,身穿一件白色襯衫?!岸?怎么樣?”孫蕓問。董寒漫不經(jīng)心地說了句:“
2024-12-08 10:02
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)執(zhí)教:霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)在人類的文化史上,沒有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長,它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會(huì)我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子,結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說起。人類的發(fā)展
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】七年級(jí)美術(shù)綠洲實(shí)習(xí)老師:湯逸舟第六課《和平鴿》現(xiàn)代廣告招貼畫設(shè)計(jì)每個(gè)人心目中都有和平的愿望,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽到世界在說:我愛和平,
2025-03-13 03:32
【總結(jié)】嘗試運(yùn)用單色畫具,使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法對(duì)戶外的景物或者自己拍攝的風(fēng)景照片作簡化處理,畫一張風(fēng)景畫,注意畫面空間的遠(yuǎn)近大小、虛實(shí)和影調(diào)的處理。
2025-03-13 04:56
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中
2024-11-30 05:11
【總結(jié)】第六課光影的交響白灰暗找出韻律線分開黑白兩面單色表現(xiàn)明暗關(guān)系簡潔概括畫面空氣透視規(guī)律近大遠(yuǎn)小,近實(shí)遠(yuǎn)虛??偨Y(jié):活動(dòng)二:對(duì)自己的畫面進(jìn)行進(jìn)一步的修改,較好地體現(xiàn)空氣透視規(guī)律。近大
【總結(jié)】亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲光與影的交響(一)光與影的交響(二)光與影的交響(三)光與影
【總結(jié)】老鼠嫁女第七冊(cè)美術(shù)第六課剪紙的基本方法毛毛剪月牙剪柳葉剪圓點(diǎn)剪飛燕剪剪紙圖案制作步驟?:用鉛筆在彩紙背面設(shè)計(jì)圖案?:用針線或訂書釘把需要復(fù)制的紙張固定?:先剪內(nèi)部細(xì)節(jié)部分,后剪外部輪廓?:剪出的圖案用白板紙粘貼固定
2024-09-28 11:41
【總結(jié)】游戲:快活林活動(dòng)過程:請(qǐng)一對(duì)同桌上臺(tái)為一組,另外請(qǐng)一位男生上臺(tái),并讓他挑選自己的合作伙伴。兩組同學(xué)面對(duì)面,聽老師的口令做動(dòng)作。(1)微笑著注視對(duì)方,向?qū)Ψ近c(diǎn)頭問好。(2)伸出右手與對(duì)方握手問好。(3)與對(duì)方擁抱拍背。第二單元第六課同窗之緣男生和女生的不同之處?身體方面:?
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)巧手編織泊頭中學(xué)——吳云峰百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點(diǎn),增強(qiáng)民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力,并學(xué)會(huì)把民間工藝運(yùn)用到生活中去。?2、通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì),感受編制材料的特性,合理運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),提高學(xué)生的
2024-11-28 00:17
【總結(jié)】執(zhí)教:霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力在人類的文化史上,沒有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長,它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會(huì)我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子,結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說起。人類的發(fā)展讓他們懂得了什么是羞恥,他們把樹葉、藤條串編起來當(dāng)作衣服,頭飾,家具,另外編織成類似網(wǎng)的東西,幫助
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】第六課做情緒的主人學(xué)會(huì)調(diào)控情緒看課文P64框中圖片,下雨了……同學(xué)甲:真氣人,下雨了,怎么去踢球?同學(xué)乙:這場(chǎng)雨下得真及時(shí)啊,春雨貴如油同學(xué)丙:下雨有什么,拿把傘不就得了情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連,積極樂觀的人容易有積極健康的情緒同學(xué)丁:下雨了,還要打傘,真煩!1)對(duì)同樣的事情,為什么不同的人
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】第六課紅色的畫教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)三原色2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識(shí)不同的紅色,運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次。3、能以紅色為主畫一副畫。wwkm4、培養(yǎng)學(xué)生生活的情感,提高對(duì)色彩美的感受能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-24 15:18