4某年中學領導述職報告(編輯修改稿)
2024-08-24 17:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 第 3 頁 共 5 頁 改善辦學條件，先后蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達 50000 余冊，添置微機辦公設施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領導班子親自率領師生大搞 “ 三園四化 ” 建設，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。 三、強化科學管理，增強辦學活力 為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了 11 種制度，8 種條例規(guī) 則， 10 種量化考核細則，兩種獎懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊》，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了 “ 分級管理，包干負責，機構健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢 ” 的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現(xiàn)對教育教學的指導，檢查、評價的動態(tài)管理。確立了以教導處，教研組組成的教學管理指導檢查執(zhí)行機構 。政教處、值周組組成的生活紀律衛(wèi)生指導檢查執(zhí)行機構 。總務后勤組成的后勤服務管理指導檢查執(zhí)行機構 。校務會、 教代會、學生會組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機構。檢查考核中，實行 “ 量化為主、類比定性 ” 的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。 四、立足常規(guī)，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1