4某年中小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-08-24 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、承擔(dān)社會責(zé) 第 2 頁 共 3 頁 任的推動者和實踐者。 二、對學(xué) 校實訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理工作方面的理解 學(xué)校對教學(xué)常規(guī)管理問題一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問題。作為教導(dǎo)處理應(yīng)全力配合，注重過程，使得教學(xué)常規(guī)管理不斷完善，想法子、出點子，狠抓管理制度的落實。 教導(dǎo)處特別注重教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊，按類歸檔，有據(jù)可查。結(jié)合本校教學(xué)實際，建議學(xué)校制訂嚴格的教學(xué)管理制度、學(xué)生雙證制度，狠抓 “ 備、教、輔、改、考、評、訓(xùn)、研 ” 等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。
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