【總結】多位數改寫和省略復習課題多位數的改寫和省略復習課教學目標知識與技能:使學生掌握把整萬的數改寫成以萬為單位的數。四舍五入省略“萬”后面的尾數求近似數的方法。理解改寫與省略的相同與不同。培養(yǎng)學生歸納和概括的能力。使知識形成網絡。過程與方法:使學生經歷掌握省略和改寫方法的過程,理解改寫與省略的相同與不同。情感、態(tài)度和價值
2025-11-10 08:38
【總結】多位數的寫法及大小比較教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第16~17頁的例3~4,課堂活動及練習二的第4、8題。教學目標1.在熟練掌握多位數的數位順序表的基礎上,能夠根據數級正確地寫出多位數,通過討論與交流,總結出多位數的寫法。2.讓學生在經歷比較兩個多位數大小的過程中,利用萬以內數大小的比較方
2025-11-30 04:26
【總結】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小,同學們要掌握不同位數以及相同位數的數比較大小的規(guī)則,能夠正確的比較兩個數的大小,可以解決相關的實際問題。黑龍江:454800平方千米內蒙古:1100000平方千米青海:720210平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內蒙古:1660000
2025-12-02 08:06
【總結】多位數的大小比較及改寫北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以內數的大小比較以及數的改寫,同學們首先要掌握比較數的大小的規(guī)則,能夠按照要求比較兩個數的大小,能夠用四舍五入法把一個數改寫成以萬作單位的數。下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內蒙古:1100000青海:720210四川:4850
【總結】多位數的寫法(教學片斷)教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第16頁。教學過程一、自主、合作探究多位數的寫法1.教學例3。觀察前兩個數是怎樣寫的?同桌討論。學生:從最高位寫起,第一個數最高位是十萬,就在十萬位上寫“4”,萬位上寫“3”來表示“四十三萬”,再按照萬以內
2025-11-11 00:09
【總結】多位數加減法的估算教學目標:知識與能力:結合具體情景,讓學生利用已有的知識經驗估算整萬數加減法。過程與方法:體會估算方法的多樣化。情感態(tài)度價值觀:初步培養(yǎng)學生遷移的學習能力。教學重難點:初步學會用遷移的方法探索多位數加減法的口算方法,并能較為熟練地進行口算。教具學具準備:多
【總結】基本練習1.填空:1)10個(),10個(),10個(),是個1是(),10個10是()2)最高位是百萬位的整數是()位數,最低位是百分位的小數是()位小數。3)最小四位數是(),最大三位數是(),它們相差(
2025-11-03 00:46
【總結】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數的寫法以及多位數的比較大小,同學們要掌握以下兩點內容:,能夠正確的寫出萬以上的數。,能夠正確的比較兩個或者多個多位數的大小。億千百十萬千百十個萬萬萬432
2025-11-20 12:30
【總結】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數的讀寫,同學們要理解并掌握多位數的讀寫方法,能夠正確的解決相關的練習題鞏固我們學習的知識!數位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數位順序表計數
【總結】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數的認識,同學們要了解并掌握個級、萬級、億級的概念,能夠解決一些有關大數的簡單的問題。阿拉伯數字的誕生公元六世紀,在古代印度產生了整數的十進位制記數法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數字符號。公元七世紀中葉,印度的記數法開始向西方傳播,公元八世紀末傳入阿拉伯國
2025-12-04 17:14
【總結】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數的寫法和多位數的改寫,同學們要掌握萬級和億級的概念,能夠把一個數改寫成以億或者以萬做單位的數?;揪毩暎?填空:1)10個(),10個(),10個(),是個1是(),10個10是()。2)最
【總結】西師大版四年級數學上冊1、我們學過了哪些計數單位?2、萬以內的數位順序是這樣?10個一是()10個十是()10個一百十是()10個一千是()一十一百一千一萬中國國家圖書館建筑面積約170000平方米,截至2021
【總結】多位數大小的比較北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數的比較大小,同學們要掌握比較多位數大小的方法,能夠按照比較的規(guī)則正確的比較兩個多位數的大小,并且可以將一些數按照要求排列順序。(),自然數的個數是()的,()有最大的自然數。(
2025-12-03 23:11
【總結】統計一、小強和小文去動物園調查了上星期每天游客人數,統計表如下,請你根據統計表繪制統計圖。說一說:1.哪一天游客人數最多?可能的原因是什么?2.哪一天游客人數最少?與人數最多那一天相差多少?3.你還能提出什么數學問題?二、小華和小麗測量了5次立定跳遠的成績,分別如下表,請你制成復式條形統計圖。答
2025-11-30 08:40
【總結】微信關注公眾號:K12課件資源池,免費下載課件500GB教學資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載多位數的認識及讀寫三維目標:1.讓學生認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。2.掌握億以內的數位順序表,能正確讀億以內的數。
2025-11-14 13:43