北師大版二年級下冊回收廢電池2(編輯修改稿)
2024-12-25 08:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3）那個小組愿意把你們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題匯報出來？ 學生通過小組討論，可能會根據(jù)圖中的信息提出關于加法或減法 的問題，只要問題提的合理，教師就要及時給予肯定。最后，教師在交待本節(jié)課我們重點研究加法的有關問題。 2． 算一算。 探索三位數(shù)加法的計算方法。 （ 1）解決“一班和二班一共回收多少節(jié)” 1. 先請學生獨立思考，列出算試。 2. 教師板書： 102+97= 3. 看算式，試著估算出的數(shù)大約是多少。 4. 指生說說你是怎么估算的。 5. 進行計算。 102+97怎樣計算呢？
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