【總結】口技林嗣環(huán)第二課時?學習目標,爭取當堂背誦。2.了解正面描寫和側面描寫相結合的寫法,并嘗試運用。文中哪個字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長、善于“善”也是統(tǒng)領全文的關鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個場景?分別
2024-11-18 07:06
【總結】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學習文中寫景的方法,感知文章語言,學習整句與散句相結合、比喻與排比相結合的寫作手法。3.動物是人類的朋友,通過學習本文培養(yǎng)保護動物的
【總結】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點。2.通過導讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認識與動物和諧相處的重要性,增強保護動物的意識。返回布豐(182
2024-11-18 07:07
【總結】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學教師,業(yè)余自學,花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學士和博士學位,中學教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
【總結】說說你所知道的一些古代神話故事??涓钢鹑?-------《山海經(jīng)》教學目標:1、了解有關神話和山海經(jīng)的知識,熟讀并背誦課文。2、掌握并積累一些文言詞語。3、感受夸父的英雄氣概,學習古代勞動人民探索自然的精神。神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種
2024-11-17 10:26
【總結】你看星空時有何感想呢?繁星巴金巴金,1904年生于四川成都,祖籍浙江嘉興?,F(xiàn)代著名作家,杰出的語言大師。原名李堯棠,字芾甘,“巴金”是他的主要筆名。建國后曾任中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席、主席,作協(xié)上海分會主席,上海文聯(lián)主席,《收獲》主編。主要作品有:長篇小說《愛情三部曲
2024-11-17 18:16
【總結】滁州西澗獨憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫【注解】:1.滁州:在今安徽滁縣以西。2.西澗:在滁縣城西,俗名稱上馬河。3.幽草:幽谷里的小草?!卷嵶g】:我憐愛生長在澗邊的幽草
2024-11-17 02:31
【總結】精衛(wèi)填海《山海經(jīng)》神話是人類早期不自覺的藝術創(chuàng)作,它往往借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化,有純樸、天真、幼稚的特點,又具有豐富的藝術想象力,同時又不缺乏歷史感。正是這些特點使神話傳說成為千百年來人們愛不釋手,代代相傳的讀物。讓我告訴你《山海經(jīng)》是
【總結】漢樂府陌上桑漢樂府,指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設立的音樂機關,職責是搜集整理民間詩歌。后來就稱這類詩歌為樂府。“陌上?!?,意即大路邊的桑林,這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑,才引起一連串的戲性情節(jié)。這首詩敘述了采桑少婦嚴詞拒絕太守調(diào)戲的故事,歌頌了
2024-11-19 08:21
【總結】一、整體感知課文1、文中從哪些方面體現(xiàn)出對小雁鵝的熱愛?對小雁鵝細致入微的觀察,無微不至的關懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝?它有哪些特點?主要寫小雁鵝瑪?shù)倌?,它第一個出生,對作者依賴性強,對別的小雁鵝無所謂。二、結合文章內(nèi)容說說:勞倫茲是如何做到與雁鵝親密無間、情同一家的呢?那些細節(jié)讓你感動?
2024-11-28 01:47
【總結】狼蒲松齡學習目標:1、有感情地朗讀課文,理解內(nèi)容復述課文。2、結合課文情節(jié),用簡潔的語言評價、概括狼和屠戶形象。3、結合課文和結尾議論句,理解故事寓意.。
2024-11-18 23:04
【總結】?解題?提跋是中國古代一種特有的文體,指的是寫在書籍,字畫,碑帖等前后的文字。寫在畫幅上的叫題畫。題畫或文或詩,一般比較簡短。從內(nèi)容上看,有的敘述寫作緣由,有的點撥墨情畫意,有的借題寄意寫志,涉筆相當寬泛自由,然均追求畫面與題詞相互補充之用和相映成趣之妙。?據(jù)載,有一次鄭板橋畫了一幅《墨竹圖》,非常滿意,同時又覺意猶未盡,遂握筆
【總結】課題:在夢的遠方****備課組****本課第*課時累計*課時本課課型05教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)板書設計教學資源相關模塊反思后記返回目錄知識與技能整體感知課文,理
2024-11-17 10:25
【總結】本文作者1964年出生,人,是當代中國具有廣泛影響力的作家之一。主要作品有
2024-11-17 02:32
【總結】在中,如果父親不是這樣教育兒子,也許兒子就不能戰(zhàn)勝恐懼心理.這說明了什么?這說明了一件事情的成功與方式方法有很大的關系.孔子簡介孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被尊稱為“大成至圣”,聯(lián)合國教科文組
2024-11-17 02:33