【總結(jié)】我的叔叔——莫泊桑課文插圖喜讀來信熱切盼望學(xué)做貴族驚慌失措同情叔叔梳理情節(jié)如《故鄉(xiāng)》一文可歸納為:漸近故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)盼于勒(開端)(發(fā)展)(高潮)
2024-11-19 08:23
【總結(jié)】有了愛,便有了一切名著導(dǎo)讀冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長樂人.是著名的作家、翻譯家、小說家、詩人、散文家、兒童文學(xué)家。主要作品有詩集《繁星》《春水》,短篇小說集《超人》《去國》,散文集《往事》《小桔燈》《櫻花贊》等。《繁星》作者:冰心簡
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】甘肅日報蘭州8月13日訊(記者宜秀萍)體重只有86斤的年輕媽媽,在泥石流淹到脖頸、無路可逃的絕境下,拼命將4歲半的兒子托舉過頭頂,整整8個多小時,直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間,媽媽暈了過去。醒來時,她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了舟曲縣醫(yī)院的病床上。孩童之道
2024-11-17 10:25
【總結(jié)】木蘭詩讀出民歌之“味”唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。唧唧(那個)復(fù)唧唧,木蘭(呀)當(dāng)戶織。不聞(那個)機杼聲(呦),惟聞(那個)女嘆息(啊)。木蘭詩讀出民歌之“味”品析語言之“神”暢談木蘭之“美”《木蘭詩》,又叫《
【總結(jié)】回憶學(xué)過的小令(散曲)并有感情地誦讀:天凈沙·秋思(元)馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。復(fù)習(xí)引入(元)張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古曲牌名題目懷古:為詠史詩的一種形式,一般為緬
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】天下興亡,匹夫有責(zé)——顧炎武先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹最后一課夾著()暖和()思量(
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】是人生最美好、最純真的時光你對自己的童年有什么樣的回憶呢?張潔——有些東西要學(xué)會放棄,有些東西卻要時常揀起我國現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家。小說散文集有《愛是不能忘記的》、《方舟》,小說集《祖母綠》。而長篇小說《沉重的翅膀》獲得全國第二屆茅盾文學(xué)獎。國家一級作家,并被國
2024-11-16 22:56
【總結(jié)】“楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄?!逼逋踝髡吆喗椋喊⒊牵?949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,1949年清明節(jié)生于北京。十二三歲時就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯、巴爾扎克、陀斯
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生字詞的音形義,理解說明文中的說明順序,以及說明方法及作用。2.仔細揣摩關(guān)鍵語句的作用,加深對課文的理解。3.把握作者的情感脈絡(luò),了解作者喜愛
【總結(jié)】布封和他的《自然史》?布封(1707—1788)十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。?生于孟巴爾城一個律師家庭,原名喬治·路易·勒克來克,因繼承關(guān)系,改姓德·布封。?少年時期就愛好自然科學(xué),特別是數(shù)學(xué)。1728年大學(xué)法律本科畢業(yè)后,又學(xué)了兩年醫(yī)學(xué)。?1730年,結(jié)識一位年輕的英國公爵,一起游歷了法
【總結(jié)】小石潭記柳宗元(游記散文)記:古代的一種文體,以敘事為主,可記事,可抒情,可議論,可描寫,目的在于抒發(fā)作者的感情或見解,或闡述作者對某些問題的觀點。本文是一篇山水游記。你了解嗎?《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記
2025-06-21 01:02
【總結(jié)】在千年之前,千里之外,一個被貶的文人和一個小石潭曾經(jīng)有一場美麗的邂逅。今天讓我們一起來了解一下。簡要概括每段內(nèi)容,并用原文回答以下問題:2、小石潭的全貌是怎樣的?3、作者是怎樣描寫潭中的魚兒的?4、作者是怎樣描寫小石潭的源頭的?5、作者是怎樣描寫潭上的景物的?1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?小石潭記
2025-06-20 13:59
【總結(jié)】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁
2025-06-14 00:01
2025-06-20 14:38