【文章內(nèi)容簡介】
ory. S2: Li Yan is singing a very famous English song. S3: Yang Ming is singing a song, too. 3)再次播放視頻,讓學(xué)生核對(duì)以 上 問題的答案 。 然后教師用 PPT展示本課的應(yīng)用句型,板書并幫學(xué)生理解 。 ?What is Peter doing? He is telling a story. ?What is Li Yan doing? She is singing a very famous English song. ?What are you doing? I’m singing a song, too. 建議:教師在黑扳上 畫上 四線 三 格,讓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的 書 寫。 4)播放視頻,讓學(xué)生在 情 境中感知 理 解 本 課會(huì)話,要求學(xué)生跟讀模仿,教師做朗讀指導(dǎo): How cool! What a beautiful song! What are you doing? Step 3: Practice 對(duì)話表演競(jìng)賽 : 教師播放本課視頻,請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀看,視頻播放兩遍 后, 將 學(xué)生四 人分為一組 ,