【總結(jié)】畫家故居課題:《畫家故居》課業(yè)類型:欣賞課課時2教材分析:中國繪畫藝術(shù)歷史悠久,源遠流長,經(jīng)過數(shù)千年的不斷豐富、革新和發(fā)展,創(chuàng)造了鮮明的民族風格和豐富多彩的形式手法,形成了獨具中國意味的繪畫語言體系,在東方乃至世界藝術(shù)中都具有重要的地位與影響。我們在引導學生了解中國畫輝煌歷史的同時,也應(yīng)該了解為繪畫史譜寫樂章的畫家,是他們不懈的創(chuàng)新,開
2024-11-19 14:03
【總結(jié)】教學目標1.通過網(wǎng)絡(luò)搜索和同學間交流,初步了解活字印刷的原理、過程和步驟。2.引導學生實踐雕刻和印刷技術(shù),初步實踐雕刻和印刷技術(shù)。3.感受中國古代文明的發(fā)達,激發(fā)愛國情感。重點難點如何字實踐雕刻和印刷技術(shù)的基礎(chǔ)上去實踐雕刻和印刷技術(shù)。教具學具活字印刷的資料、多媒體課件。[來源:Zxxk.Com]
2024-11-28 03:38
【總結(jié)】第14課小陀螺,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圖片中的玩具叫什么?你玩過嗎?小陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)你喜歡哪個陀螺?為什么?考古發(fā)現(xiàn)的陶制陀螺《古代風俗之打陀螺》(中國畫)圓片形圓錐形圓柱形用圓規(guī)畫出圓圈,標出圓心用剪刀剪出圓面在圓面上進行裝飾用牙
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】第13課活字印刷(第一課時)活字印刷2020年北京奧運會開幕式?2020年北京奧運會開幕式北宋沈括著作《夢溪筆談》活字印刷的發(fā)明時間:北宋(公元11世紀)人物:畢升優(yōu)點:經(jīng)濟、
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】第8課我家的廚房(第一課時)老廚房的廚具顏文樑(1893—1988)油畫家、美術(shù)教育家,江蘇蘇州人。1929年色粉畫《廚房》獲法國春季沙龍榮譽獎。用自己喜歡的繪畫材料和表現(xiàn)方式來畫一畫我家的廚房。(可以是表現(xiàn)廚房的一角
2024-11-17 13:50
【總結(jié)】“鳥巢”英國館以色列館相似聯(lián)想:把形狀、結(jié)構(gòu)相似的事物進行聯(lián)想。新城小學陳榮怎樣能使我們的聯(lián)想更加豐富?對圖形進行變形對圖形進行夸張多角度想象,尋找靈感,才能充分發(fā)揮想象思維和創(chuàng)造力。對圖形
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】樂廣的朋友在喝酒時,覺得自己的酒杯中有一條()在游動,其實是掛在墻上的()在酒杯中的倒影。
【總結(jié)】第13課活字印刷(第二課時)現(xiàn)代生活中,人們利用活字印刷的技術(shù)與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務(wù):刻五個字模(我、爸、媽、愛、和),組成活字印刷,比比誰印得又多又好!同伴的作品同伴的作品課后拓展:和同學合作,用活字印刷的原理制作字?;蛘邎D案,印制成有趣的
【總結(jié)】第19課我們畫我們評我們畫我們評他們在干什么呢?小嘴巴,有禮貌,積極發(fā)言聲音響,自己的意見大膽講。小耳朵,最要緊,同學說話仔細聽,老師的話兒記在心。哪一張畫最吸引你?欣賞要點:空間、取舍我的周末(彩色水筆畫)袁文博8歲各個人物在畫面上的大小、遠近安排,體現(xiàn)了空間感。老奶奶臉部的刻畫好生動!
2024-12-12 16:36
【總結(jié)】【導入】一、引導學生發(fā)現(xiàn)大自然中石塊的特點。(1)出示石頭,請學生說說石頭的形狀。師:同學們看看我手中拿的是什么?生1:石頭師:對,就是石頭??纯此袷裁??誰來說說。(師走下臺)生(山,烏龜)你真會觀察你的想象力真豐富。師:你說的太好了!同是一塊石頭,不同的人從不同的角度觀察,就有不同的感受。(2)請學生講講生活中見到
2024-11-28 10:15
【總結(jié)】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學情分析三、說教與學的方法四、說教學過程五、說板書設(shè)計一、說教材分析和處理《光與影》是小學科學三年級下冊第五單元的第一課,通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個活動引導學生認識光的直線傳播的特性,訓練學生設(shè)計
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】畫家故居自學書本14至17頁,從書中你能了解畫家的哪些信息??黃賓虹?林風眠?潘天壽?豐子愷黃賓虹?黃賓虹(1865—1955)生于浙江金華。他從探索民族文化源頭入手,以渾厚華滋即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術(shù)創(chuàng)造的美學指歸,數(shù)十年孜孜埋頭苦干。這一創(chuàng)造的意義更在于為中國畫史進入現(xiàn)
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】光與影一、教學目標:1、學會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化,了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。2、.通過引導學生對光與影的觀察、回憶、思考,初步學會用光與影來表現(xiàn)物體,鼓勵學生發(fā)揮想象力,培養(yǎng)學生綜合創(chuàng)作能力。3、引導學生對生活的情感體驗,使學生感受并喜歡光與影,激發(fā)創(chuàng)作興趣,拓展想象空間。4、重點:認識光與影,并用光與影來表
2024-11-19 01:59
【總結(jié)】第12課班級小報(第二課時)班級小報第二課時昨天藍天、白云、青山、綠水,到處是鳥語花香。今天霧霾、禿山、污水、噪音,隨處可見的環(huán)境破壞與污染。聽,地球在哭泣!你有什么感想呢?我們?nèi)绾握取凹覉@”?明天綠色低碳,節(jié)能減排。明天我們怎么辦?
【總結(jié)】賞一賞:這件剪紙作品漂亮嗎?與我們平時的繪畫作品有什么不同之處?比一比:與剛才我們看到的剪紙作品相比,這兩幅剪紙作品有什么獨特的特征?小知識:剪紙作品形象夸張、簡潔,線條流暢,有一種鮮明的裝飾美。通過巧妙的對折方法我們可以剪出各種形象??匆豢矗哼@兩只青蛙有什么明顯的不同之處?小知識:剪紙的基本方法有:陰剪