【總結(jié)】洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞人教版九年級物理第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】第十七章第2節(jié)歐姆定律課時一在第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系中我們學(xué)到:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比復(fù)習(xí)導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式:電壓
2024-11-19 04:27
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務(wù)教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
2024-11-18 20:41
【總結(jié)】第二十章電和磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場你知道這是做什么用的嗎?動手動腦通過做實驗解決下面的問題:?????3.“指南針”是如何得名的?1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性磁體條形、針形、蹄形
2024-11-19 07:16
【總結(jié)】太陽能第二十二章第3節(jié)動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球太陽上,獲取所需的能源?太陽距地球千米,直徑大約是地球的110倍,體積是地球的130萬倍,質(zhì)量是地球的33萬倍,核心溫度高達(dá)1500萬攝氏度。一
2024-11-19 15:08
【總結(jié)】電流和電路第十五章第2節(jié)電荷在金屬棒中做了定向移動,但這種定向移動瞬間就結(jié)束了。而實際生活中使用的小燈泡可以持續(xù)地發(fā)光,這是因為有電荷持續(xù)流過小燈泡。問題:怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡呢?想想做做:有如下器材:小燈泡、電風(fēng)扇各一個,一個開關(guān)、電池(帶電池盒)和一些導(dǎo)線。先后三
2024-11-18 20:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過探究知道電路的連接方式2、通過動手實驗會連接串并聯(lián)電路,了解串、并聯(lián)電路的特點3、能夠利用所學(xué)知識判斷生活電路的基本連接方式要使兩個燈泡同時發(fā)光,有幾種接法?設(shè)計出符合要求的電路圖像這樣把兩個及兩個以上電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)電路
【總結(jié)】電能電功第十八章第1節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察和體會知道電能的來源和利用。2、通過觀察和練習(xí)會讀電能表,會計算家庭電費。3、通過自學(xué)知道什么是電功;經(jīng)歷實驗探究知道影響電流做功多少的因素,能利用電功公式進(jìn)行相關(guān)計算。一、電能是從哪來的電
2024-11-18 20:38
【總結(jié)】能源課后練習(xí)(二)題一:目前,我們使用的主要能源有:石油、天然氣、煤、核能、太陽能等,它們中屬于可再生能源的是。核能的產(chǎn)生有核聚變和兩種方式。題二:我國光伏產(chǎn)品近期遭遇歐盟“雙反”調(diào)查,這是迄今為止對我國最大規(guī)模的貿(mào)易訴訟.光伏產(chǎn)業(yè)利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換,利用光伏效應(yīng)使太陽光照射到硅材料上產(chǎn)生電流
2024-11-28 22:31
【總結(jié)】物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)能源第二節(jié)核能課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解人類利用能源的歷程及能源的分類。2、通過讓學(xué)生搜集與能源有關(guān)的資料,鍛煉學(xué)生解決問題的能力,學(xué)會解決問題的方法。3、了解核能的由來,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問
2025-06-20 18:50
【總結(jié)】1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低,優(yōu)質(zhì)能源資源(石油、天然氣等)嚴(yán)重短缺,能源結(jié)構(gòu)不合理。相當(dāng)長的時間內(nèi)還得以煤為主,以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點?未來的能源具有什么特征?智能提要問:怎樣區(qū)別能源的種類?答:(1)辨別一次能源與二次能源的依據(jù).一次能源
2024-11-28 05:59
【總結(jié)】小實驗:摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實的
【總結(jié)】分子熱運動第十三章第1節(jié)你了解物質(zhì)的尺度嗎?銀河系的直徑約有100000光年。光年:中國幅員遼闊,東西約5200km,南北約5500km。學(xué)生刻度尺的最小一格是1mm。毫米:千米:你了解物質(zhì)的尺度嗎?物質(zhì)的尺度——歡迎大家來到微觀世界!人的頭發(fā)絲的直徑大約是60~80μm;
【總結(jié)】知識和技能過程不方法(1)通過學(xué)習(xí)能源的劃分種類,認(rèn)識到事物可以從丌同角度劃分。(2)通過閱讀書籍、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和不他人交流等,學(xué)習(xí)如何搜集、分析不一定內(nèi)容的相關(guān)的各種信息情感態(tài)度價值觀在學(xué)習(xí)能源的儲存量有限的過程中,產(chǎn)生能源危機(jī)感,形成合理的利用能源和節(jié)約能源的意識。(1)能夠區(qū)別能源從丌同角度劃分的種類,
2024-11-17 13:27
【總結(jié)】能源:危機(jī)與希望北師大版九年級物理第十六章第三節(jié)能源:危機(jī)與希望一、自學(xué)嘗試:自學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律,了解能量轉(zhuǎn)化的方向性。能量既不會憑空消失,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從
2024-11-19 04:10