【總結(jié)】勝似親人觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想他們可能是誰，他們之見可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習作的具體內(nèi)容自擬題目。?1、想一想在這幅圖之前，可能發(fā)生過什么事體現(xiàn)她們“勝似親人”？?2、小姑娘
2024-11-19 01:53
【總結(jié)】詩經(jīng)楚辭漢賦唐詩宋詞判詞元曲1234第六組：輕叩詩歌大門詩經(jīng):資料鑒賞楚辭：資料鑒賞567漢賦：資料鑒賞唐詩：資料鑒賞宋詞：資料鑒賞判詞：資料
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴，芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子，眼睛里充滿了慈愛，好像在說：“孩子，多吃一點，長大做一個對社會有用的人。”曾曉茵一頭溫順
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】難忘的第一次老師的話：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！边@些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？
2024-11-29 09:20
【總結(jié)】習作四剪紙藝術(shù)剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙藝術(shù)剪紙藝
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】習作四剪紙：剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一色彩繽紛形象生動風格迥異美不勝收＿＿＿＿這只小黑狗多么可愛！你瞧，它脖子上套著皮項圈，項圈上掛著小鈴鐺，身上毛絨絨的?，F(xiàn)在，它正吐著舌頭，仿佛見到主人，正在撒嬌呢。你看，它的尾巴都要搖到天上去了！
【總結(jié)】cartoon在卡通王國里有一群快樂的小精靈，它們有的神通廣大，有的滑稽幽默，有的活潑機靈……這些卡通故事，通過豐富的想象和夸張來塑造形象反映生活，給我們帶來了無窮的快樂。他詭計多端，是個言聽計從的好丈夫，為了老婆他費盡心機去捕羊，經(jīng)常說“我還會回來的”。灰太狼他有一個金剛不壞這身，有一雙
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習作4歸納本次習作的要求：（1）仔細觀察，寫出剪紙中人與物的動作、深情。（2）內(nèi)容是編故事，故事中主角是剪紙中的人，數(shù)量為一至兩位。（3）習作過程中，一定要發(fā)揮自己的豐富想象，使得故事生動有趣。片段?一陣悠揚的樂聲中，一群身著大紅裙袍的維吾爾族姑娘，排著整齊的步伐，款款地、徐徐地魚貫
【總結(jié)】中小學課件第六單元綜合性學習輕叩詩歌的大門中小學課件中小學課件我國詩歌大展史上被公認為的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩歌共305篇。所以又有“詩三百”之稱
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】輕叩詩歌的大門同學們，你們知道下列詩歌都屬于什么類型嗎？《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》《乞巧》、《嫦娥》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》《獨坐敬亭山》、《望洞庭》、《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》、《漁歌子》《泊船瓜洲》
【總結(jié)】第一篇：人教版六上《口語交際·習作二》教案 【教學內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學語文第十一冊第35頁《口語交際?習作二》【教學目標】 一、知識目標：學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過...
2024-11-08 23:42
【總結(jié)】第四單元習作習作四剪紙：剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一色彩繽紛形象生動風格迥異美不勝收●題目要求：剪紙是一種在紙上剪出來的畫，既饒富情趣又裝飾美觀，深受大家喜愛。人們將剪好的圖案貼在門楣、窗子、桌子、柜子上……以表達自己的喜樂、感情及生活感受，因此我們又稱之為“剪畫”或“窗花”。剪紙鄉(xiāng)土
2025-08-04 07:06
【總結(jié)】第一篇：人教版小語(六上)習作教學設(shè)計 人教版六年級上冊習作指導教案 《口語交際〃習作一》教學設(shè)計 學習目標： 1．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2．學會展開聯(lián)想...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】1 蘇教版六上?習作3?教學設(shè)計 教學目標： 1、選擇自己喜歡的美味寫下來，突出它的色、香、味、形。 2、能在表達的過程中融入自己的心理體驗。 3、通過互動，培養(yǎng)小組合作意識和創(chuàng)新意識。...
2025-09-14 05:47
【總結(jié)】口語交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)2、大方得體，文明有禮3、認真傾聽，樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會。?2、談?wù)勀悴稍L了誰，和同學交流采訪的經(jīng)過，談?wù)劜稍L的心得體會。?3、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的
2024-11-11 03:34
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