20xx秋嶺南版美術(shù)五上第4課多彩的民族紋樣(編輯修改稿)
2024-12-25 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同的刺繡紋樣，以小組為單位進(jìn)行答題競賽。 思考：可以用哪些圖案內(nèi)容來形容裝飾單獨(dú)紋樣？發(fā)現(xiàn)哪些圖案規(guī)律和設(shè)計(jì)方法？ 教師根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)設(shè)計(jì)圖案，可有動(dòng)物、人物、植物燈。不同形式有均齊式、均衡式、合適形和不規(guī)則形等（多媒體出示圖片）。 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，自主學(xué)習(xí)截取、排列和上色的步驟。 三、 布置作業(yè)： 提出作業(yè)要求布置作業(yè)。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力完成相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容。 板書設(shè)計(jì) 華師中山附小 五 年級(jí) 9 冊(cè) 美術(shù) 教案 總課時(shí)數(shù)： 課 題 多彩的民族紋樣 第 2 課時(shí) 教學(xué)過程 一、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師加以說明： 復(fù)習(xí)單獨(dú)紋樣以及設(shè)計(jì)制作步驟，明確作業(yè)目的 修改作業(yè)，進(jìn)一步完善
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