3級(jí)部主任述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-18 17:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量，經(jīng)常與他們交流、溝通，切磋教育的方法和策略。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家，面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù)，我只能滿懷歉意 第 2 頁 共 3 頁 地笑笑說： “ 不好意思，今天又來晚了。 ” 好在兒子深明大義，總是爽快地說： “ 沒關(guān)系。 ” 也常常在晚上九十點(diǎn)鐘，還在沙啞著嗓子與住宿 生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn)。所做的這些，目的只有一個(gè)：一切為了孩子，為了對(duì)得起 “ 好老師 ” 稱呼。 教育科研是自身發(fā)展的不竭
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