【總結(jié)】?①算一算:1+1+5+5+6+6+5+4+4+3+3+2+2+1=??②把這一組數(shù)字重新排列組合會(huì)更容易得出結(jié)果而且又不容易出錯(cuò)。?3×(1+5)+2×(6+4+3+2)=??③我們用音樂(lè)簡(jiǎn)譜把這數(shù)字分成兩段,發(fā)現(xiàn)它又變成了什么呢??11┃55┃6
2024-12-08 08:59
【總結(jié)】1第二節(jié)樹(shù)立法律的權(quán)威2“我認(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國(guó)法,犯法則死!”國(guó)王說(shuō)道。可憐的告發(fā)人被揪出去殺了。請(qǐng)思考:國(guó)王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時(shí)期,魯國(guó)國(guó)王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有
2024-11-19 14:56
【總結(jié)】這些植物生長(zhǎng)在缺水的地方,但他們?nèi)阅茴B強(qiáng)的生活,開(kāi)出鮮艷的花朵。讓生命之花綻放汶川大地震四川汶川大地震已過(guò)去了一個(gè)星期。7天,一般被認(rèn)為是生命的極限,但我們?nèi)匀豢吹搅似孥E出現(xiàn)。在地震廢墟下被埋近179個(gè)小時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的艱難救援超過(guò)30個(gè)小時(shí),前線救治和轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的14個(gè)小時(shí)。汶川映秀灣水
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】平等交往和諧相處情景故事一:劉少奇與時(shí)傳祥平等待人情景故事二:參考書(shū)事件謙遜寬容情景故事三:黃金周后留下的后遺癥遵守規(guī)則,和諧共處你從情景故事中想到了什么?對(duì)班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),你是否認(rèn)為他(她)天生愚笨?假如你的一位同學(xué)家庭條件不好,從來(lái)都不買(mǎi)零食吃,也
2024-11-18 18:44
【總結(jié)】《師生之間》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:新授課授課班級(jí):七年級(jí)142班授課時(shí)間:2020年11月3日授課人:馬細(xì)紅課時(shí):兩課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)目標(biāo):了解師生之間產(chǎn)生矛盾與隔閡的原因,掌握與老師溝通的方法。(二)、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生與老師主動(dòng)溝通的能力,形成和諧師生關(guān)系。(三)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
2024-11-19 20:13
【總結(jié)】七年級(jí)第二單元第二節(jié)《直面挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思課題直面挫折版本與年級(jí)湘教版七年級(jí)執(zhí)教者羅秋萍解讀理念通過(guò)活動(dòng)體會(huì)生活中的挫折是不可避免的,然后分析面對(duì)挫折不同態(tài)度所帶來(lái)的不同結(jié)果,并為學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折提供幾個(gè)指導(dǎo)性的方法與建議。解讀學(xué)生當(dāng)前青少年的耐挫力心理很弱,普遍
2024-12-08 21:56
【總結(jié)】規(guī)則:1、用筷子把杯中的玻璃球運(yùn)送到對(duì)面的杯中2、在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)送的玻璃球多3、在夾球并運(yùn)送途中不能用手碰球,否則作違規(guī)處理4、半途球落地的重新回到起點(diǎn)想一想:想一想:體育競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)文化競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我被班主任指定為班長(zhǎng),半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,老師決定通過(guò)競(jìng)
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】第二節(jié)生活離不開(kāi)法律1、通過(guò)法律解決糾紛,協(xié)調(diào)關(guān)系;2、依法制裁違法犯罪。一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功[m]1、“世界是個(gè)小天地,小小的天地太擁擠,你有你的性格,他有他的脾氣。”這句話的含義是(A、當(dāng)今社會(huì)人口眾多,住房擁擠,個(gè)人生活的空間顯得狹小B、人們之間發(fā)生糾紛和沖突在所難免C、每個(gè)人
2024-12-05 15:40
【總結(jié)】國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定法律保護(hù)未成年人青少年的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊保護(hù)未成年人受法律特殊保護(hù)的原因?未成年人年齡小,發(fā)展還不成熟,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力有一定的局限性,其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。未成年人保護(hù)法學(xué)校保護(hù)家庭
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】湘教版思想品德七年級(jí)上第二單元在成長(zhǎng)的道路上第三節(jié)立志與成功第一框了解意志秀山一中余廷川教學(xué)目標(biāo):通過(guò)對(duì)本框教學(xué)使學(xué)生掌握意志品質(zhì)的主要表現(xiàn),了解堅(jiān)強(qiáng)意志的作用,要求學(xué)生成為一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng)、堅(jiān)忍性強(qiáng)的人。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)生活,挑戰(zhàn)挫折,培養(yǎng)自己的獨(dú)立性、果斷性、自制力和堅(jiān)忍性,讓自己成為一個(gè)意志堅(jiān)
2024-11-19 19:22
【總結(jié)】一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰時(shí)間是生命的刻度,是人生最初的財(cái)富也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的奴仆,而要做時(shí)間的主人。一分鐘你能干什么?看誰(shuí)說(shuō)得又快又多!閱讀教材28頁(yè)方框文字,想想看你會(huì)怎么安排?以小組為單位,請(qǐng)列出完成這十項(xiàng)工作的順序,并注明完成每項(xiàng)工作的時(shí)間段。2、區(qū)分輕重緩急
2024-11-19 04:25
【總結(jié)】放學(xué)時(shí),受到他人敲詐。遭到社會(huì)青年的毆打或受人要挾做壞事?;蛟S很多人會(huì)忍氣吞聲;也許有人會(huì)以牙還牙,找人來(lái)報(bào)復(fù)我們要學(xué)會(huì)拿起法律的武器,自覺(jué)提高我們的法律意識(shí),學(xué)會(huì)守法,用法,護(hù)法。要提高我們的法律意識(shí),首先要學(xué)法?法律在現(xiàn)實(shí)生活中是一種行為規(guī)
2024-11-27 23:47
2024-11-30 05:15
【總結(jié)】感受法律的尊嚴(yán)第三節(jié)我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn),它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。參加勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、接受義務(wù)教育、義務(wù)種樹(shù)、參加人大代表選舉、贍養(yǎng)父母、依法集會(huì)游行、向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴?在中午放學(xué)的路上,小明遇到了幾個(gè)不良少年向他勒索錢(qián)財(cái),為了避免挨打
2024-11-27 23:48