【總結(jié)】鳳陽(yáng)花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼?zhuān)蝗吮彻?，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽(yáng)花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語(yǔ)化，是鳳陽(yáng)花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】鳳陽(yáng)花鼓“鳳陽(yáng)花鼓”因源自安徽省鳳陽(yáng)縣而得名。又叫雙條鼓，最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征。清代記載：早期評(píng)價(jià)花鼓“音節(jié)凄婉，令人神醉?！兵P陽(yáng)花鼓苦難的生活總會(huì)過(guò)去
2025-06-12 20:27
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)湘教版??第三章四邊形??菱形菱形?定義?菱形性質(zhì)定理1?菱形性質(zhì)定理2菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】本學(xué)期總第4課時(shí)本單元第4課時(shí)授課日期：2月22日課題：中國(guó)的工業(yè)自學(xué)指導(dǎo)題：1、農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的＿＿，工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的＿＿產(chǎn)業(yè)；2、完成第10頁(yè)活動(dòng)題1、2；3、理解概念：工業(yè)部門(mén)、工業(yè)中心、工業(yè)布局、能源、重工業(yè)（生產(chǎn)資料）、輕工業(yè)（生活資料）；4、從哪幾方面來(lái)理解我國(guó)工業(yè)的發(fā)
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】AA教學(xué)目標(biāo)?《鳳陽(yáng)花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。?，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽(yáng)花鼓》伴奏。?3.對(duì)《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作，使學(xué)生體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，要珍惜好時(shí)光。A教材分析這首歌曲是流傳于安徽的一首民間歌舞曲，舊社會(huì)里淮河流域的人民在剝削階級(jí)
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】一說(shuō)教材與學(xué)生二說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)四說(shuō)教學(xué)方法五說(shuō)教學(xué)過(guò)程六說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)鳳陽(yáng)花鼓一、說(shuō)教材1、選自花城出版社九年級(jí)上冊(cè)第三單元2、《鳳陽(yáng)花鼓》4/4拍安徽民族歌曲，采取民族五聲調(diào)式。歌曲反映了明清時(shí)期安徽省鳳陽(yáng)縣人民生活貧苦，為了生活只能上街頭打花鼓唱歌賣(mài)藝謀生
2025-06-13 12:40
2025-06-13 12:41
2025-06-12 20:23
【總結(jié)】《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江蘇民歌鳳陽(yáng)是安徽省的一個(gè)普普通通的縣，卻有樣?xùn)|西很出名，那就是“鳳陽(yáng)花鼓”。鳳陽(yáng)花鼓又叫雙條鼓，最初表現(xiàn)為兩個(gè)人，一人擊鼓，一人口唱小調(diào)，乞討為生。鳳陽(yáng)花鼓成了討飯的象征?？嚯y的生活總會(huì)過(guò)去，美好的生活就在眼前，如今的鳳陽(yáng)發(fā)生了
2025-06-16 08:25
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社裝修房子鋪地板的磚大都是正方形的形狀，它是什么樣的矩形嗎？一組鄰邊相等的矩形叫做正方形．或者說(shuō)，有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形．它的一組鄰邊相等是SHI平行四邊形菱形矩形正方形一組鄰邊相等
2024-11-19 17:48
【總結(jié)】XXXX|XX|①②XXXX|X0|②②②①
2024-12-13 15:50
【總結(jié)】《鳳陽(yáng)花鼓》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》的產(chǎn)生背景，能唱這首民間小調(diào)，并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過(guò)新舊兩首《鳳陽(yáng)花鼓》的對(duì)比，感受不同的情緒及風(fēng)格，珍惜今天的幸福生活。3、通過(guò)給以組為單位為《鳳陽(yáng)花鼓》旋律進(jìn)行加花，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力和團(tuán)結(jié)合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、歌曲中歌詞的改
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第四單元《民樂(lè)奇葩》青州市王墳初級(jí)中學(xué)張立福百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大家知道中華民族是一個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)民族的人民為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在音樂(lè)的發(fā)展歷
2024-11-30 05:08
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)樂(lè)曲欣賞---《賽馬》主講者：周妮娜學(xué)號(hào)：20210593百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作者簡(jiǎn)介黃海懷（1935-1967），當(dāng)代著名二胡演奏家、作曲家。生于萍鄉(xiāng)城武官巷張崧巖祠內(nèi)，幼年喪父，家境貧寒。1955年，黃海懷以?xún)?yōu)異的音樂(lè)成績(jī)考入中南音
2024-12-08 07:05
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)小提琴協(xié)奏曲《梁?！芬魳?lè)欣賞以越劇音樂(lè)為素材而寫(xiě)成的單樂(lè)章小提琴協(xié)奏曲?！盀橹袊?guó)創(chuàng)造民族化交響樂(lè)開(kāi)拓一片綠野”的“不朽的（中國(guó)）民族音樂(lè)經(jīng)典”，是“中國(guó)人民的驕傲”、“整個(gè)東方音樂(lè)的驕傲”?！读鹤！放c貝多芬、柴可夫斯基等古典樂(lè)壇上家喻戶(hù)曉的偉大作曲家的作品一起，被評(píng)為“千年最受聽(tīng)眾歡
2024-12-01 00:15
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