中班數(shù)學活動拼梯形教案反思(編輯修改稿)
2025-08-18 08:59 本頁面
【文章內容簡介】 了，它買了哪些形狀的材料呢（出示圖 形，請幼兒說出圖形名稱，并比較與梯形的不同） 學習用各種圖形拼梯形 師：東西買錯了，但豬媽媽讓小豬用這些圖形拼梯形，小豬有困難想請小朋友幫忙，誰來試試（請幼兒操作） 他用了哪些圖形拼出的圖形是梯形嗎你從哪里看出來的 探索多種方法拼梯形 .發(fā)給幼兒每人一個操作盒及操作材料，請幼兒嘗試拼梯形的不同方法。教師觀察幼兒拼的不同策略，并用相機記錄。 交流與討論 1）展示部分幼兒拼梯形的方法，引導幼兒觀察判斷拼出的圖形是否是梯形，由哪
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