十六年前的回憶word版教案1(編輯修改稿)
2024-12-25 06:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （聽讀課文錄音，糾正讀不好的地方。） 糾讀字詞。 檢查對(duì)課文的初步理解。 （ 1）課后習(xí)題已經(jīng)告訴我們，這篇課文是按照時(shí)間順序來(lái)寫的，先找到表示時(shí)間 的詞，再想想課文寫那段時(shí)間里發(fā)生什么事。讓我們一起來(lái)看看作為女兒的李星華忘不了的到底是父親的哪些事？ （ 2）學(xué)生匯報(bào)交流。師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書： 父親的被難日 —— 被捕前 —— 被捕時(shí) —— 法庭上 ——（ 1927 年 4 月 28 日） （工作緊張） （態(tài)度嚴(yán)峻） （安定沉著） 記住父親被害的日子 （咬 緊 牙） 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 出示李大釗的相關(guān)圖片資料，讓學(xué)生默讀課文，把自己深受感動(dòng)的部分劃出來(lái)多讀幾遍，可以在文中批注自己的感受。 一、品詞析句，感悟 “革命者 ”形象 按 “被捕前、被捕時(shí)、法庭上 ”的順序，劃出描寫父親語(yǔ)言、行動(dòng)、表情的語(yǔ)句，然后讀一讀、想一想：你眼前看到了一位怎樣的革命者？ 1 ，被捕前： ⑴ 局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親 堅(jiān)決 地對(duì)母親說 ∶“不是常對(duì)你說嗎 ?我是 不能輕易 離開北京的。你要知道現(xiàn)在
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