花城版音樂八下第4單元墨西哥草帽歌課件1-資料下載頁

【總結】墨西哥草帽歌同學們，你們對墨西哥了解嗎？你們聽過墨西哥的歌曲嗎？今天我們就來學習一首摩西哥歌曲《墨西哥草帽歌》。聽范唱。請學生回答歌曲情緒，歡快的情緒。按標示的連線唱好每一個月節(jié)、樂句及樂段。青老師幫助唱準、唱好歌曲。復聽歌曲并小聲跟唱。A段歡快的歌舞把我們帶到了節(jié)日的盛會。有表情的跟唱歌曲

2024-11-19 06:04

花城版音樂八下第2單元軍民大生產(chǎn)課件1-資料下載頁

【總結】?號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號的歌曲，是我國民歌主要體裁之一。主要形式是“一領眾合”（一人領唱眾人應和），音樂和勞動動作的特點緊密聯(lián)系。?作用：協(xié)調節(jié)奏，鼓舞干勁，調節(jié)精神。歌詞多即興創(chuàng)作。船夫號子漁民號子工程號子搬運號子《軍民大生產(chǎn)》

2024-11-18 22:11

花城版音樂八下第1單元梅花三弄課件1-資料下載頁

【總結】聆聽音樂，這段音樂是主要哪一種古代樂器演奏的呢？音色特點怎樣？編鐘是我國古代的一種打擊樂器，歷史悠久。用青銅鑄成，它由大小不同的扁圓鐘按照音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調不同，可以演奏出美妙的樂曲。具有深沉渾厚的低音、圓潤淳樸的中音和清脆明亮的高音。在木架上懸掛一組音

2024-11-19 01:17

花城版音樂八下第5單元魯斯蘭與柳德米拉序曲課件1-資料下載頁

【總結】《魯斯蘭與柳德米拉》初聽歌曲，初步體會歌曲的情感節(jié)奏。作品的引子從強有力的和弦開始，正象作者所說的“拳頭”，強烈果斷而又粗壯有力，這是武士的勇猛剽悍的性格寫照。引子的后半部分是旋風般疾馳的“突飛猛進”的樂句，它直接引出序曲的充滿光輝和歡樂的呈示部主部主題。呈示部主部主題源自歌劇終場柳德米拉被魯斯蘭解救回到基輔

2024-11-19 06:03

花城版音樂八下第5單元在太行山上課件1-資料下載頁

【總結】——主講：劉濤紅學習目標?知識與技能。?，體會歌曲的情緒，開展創(chuàng)造性的表演活動。?過程與方法?學生通過收集資料，交流學唱抗日歌曲的感受，提高處理歌曲情感的能力。?情感態(tài)度價值觀?激發(fā)和培養(yǎng)學生的愛國主義情感和為中華之崛起而發(fā)奮學習的信念。1、學完這首歌曲的第一部分之后，你是如何理解作者

2024-11-19 06:03

花城版音樂八下第2單元王大娘釘缸課件1-資料下載頁

【總結】黃河流經(jīng)的省份青海甘肅寧夏內蒙古山西陜西河南山東四川黃河兩岸的歌包拯開封府衙洛陽龍門石窟作品簡介《牧羊曲》：是我國第一部功夫電影《少林寺》的插曲，距今已二十多年，但仍能得到了今天

2024-11-18 22:11

花城版音樂八下第5單元游擊隊之歌課件1-資料下載頁

【總結】《游擊隊歌》個時期的歷史背景嗎？抗日戰(zhàn)爭時期？游擊隊賀綠汀（1903—1999）賀綠汀(1903—1999)作曲家、音樂教育家。湖南邵陽東鄉(xiāng)人。1923年入長沙岳云學校藝專學習。1926年入黨。1927年參加了廣州起義，1928年隨紅四軍撤至海豐。1931年入上海國

2024-11-19 06:03

花城版音樂八下第1單元流水課件2-資料下載頁

【總結】這是影片三國演義中的片段，大家知道圖中諸葛亮手上的樂器是什么么？神州古韻?一初識古琴?古琴有多大?最早記載琴的文字就見于《詩經(jīng)》《詩經(jīng)?關雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《詩

2024-11-18 22:11

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺課件1-資料下載頁

【總結】這是一個千古傳頌的故事，一段柔美深情的旋律，打動了多少愛樂人的心。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的

2024-11-19 06:04

花城版音樂七下第6單元櫻花課件1-資料下載頁

【總結】櫻花yinghua猜一猜：下面這些是什么國家或地區(qū)的音樂？?1、朝鮮民歌——《阿里郎》?2、印尼民歌——《星星索》?3、印度歌曲——《印度國風光》?4、日本歌曲——《五木搖籃曲》走進日本日本茶道花道獨特的飲食壽司是日

2024-11-18 22:12

花城版音樂八下第1單元為詩經(jīng)譜寫的歌曲關雎課件1-資料下載頁

【總結】為《詩經(jīng)》譜寫的歌曲《關雎》九年級語文下冊《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩經(jīng)》。據(jù)傳是孔子收錄編纂的，共收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分?！帮L”又叫“國風”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)

2024-11-18 22:12

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

【總結】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第6單元軍港之夜課件2-資料下載頁

【總結】錦州市古塔中學王輝?歌曲簡譜?發(fā)聲練習及節(jié)奏?作者簡介?代表作品欣賞?教學目標?作品簡介?教唱歌曲?重點強調?知識拓展?課堂小結發(fā)

2024-11-19 06:03

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件5-資料下載頁

【總結】龍的傳人連州市第二中學嚴豐中國人為什么自稱“龍的傳人”??因為在中國人的心目中，龍是威力無比變化萬千，無所不能的，他集各種動物于一身，又象征著自由歡騰和完美，象征著中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱“龍的傳人”。龍的起源?遠古龍的起源，與原

2024-11-19 03:19

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件3-資料下載頁

【總結】?欣賞龍，了解、認識“龍”。?一、聽賞歌曲，思考以下問題1、歌曲的拍子、速度、調號如何？2、歌曲表達什么情感？三、節(jié)奏輔助練習：4/4××××××|×

2024-11-19 06:02

花城版音樂八下第6單元九九艷陽天課件1-文庫吧

花城版音樂八下第6單元九九艷陽天課件1-wenkub

花城版音樂八下第6單元九九艷陽天課件1(已修改)

花城版音樂八下第6單元九九艷陽天課件1(編輯修改稿)

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