3技能振興匯報(bào)材料文庫(編輯修改稿)
2025-08-17 08:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圍繞市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極開展各類社會培訓(xùn)。 ****年圍繞市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)移，共完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 31*人，下崗失業(yè)工人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 9*0 人，安全生產(chǎn)培訓(xùn) 1180 人，共計(jì)培訓(xùn)非全日制學(xué)員 *45*人，外派勞務(wù)培訓(xùn)也在積極開展中，各項(xiàng)培訓(xùn)均超額完成上級安排的培訓(xùn)指標(biāo)。同時(shí)還 第 3 頁 共 5 頁 提高培訓(xùn)質(zhì)量，注重社會效益，堅(jiān)決做到 “ 四不 ” ，即不違反國家政策，不弄虛作假套取資金，不損害學(xué)校聲譽(yù)，不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，使培訓(xùn)工作始終保持健康、良好的發(fā)展態(tài)勢。 （三）堅(jiān)持 “ 雙證書 ” 制度，加大技能鑒定力度。推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度是技工學(xué)校的辦學(xué)特色之一，我校在實(shí)際工作中大力推行職業(yè)資格證書制度，積極開展畢業(yè)生技能鑒定，保證畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)取得相應(yīng)的技能人員職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)提供了便利，提高了學(xué)生就業(yè)后的工資水平，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。 （四）加大創(chuàng)新力度，積極推行一體化教學(xué)改革。學(xué)校實(shí)行理論實(shí)習(xí)一體化教學(xué)改革，在教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程改革等方面大膽嘗試，并不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極探索教學(xué)模式的改革，重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的 一致性，有針對性的采取模擬教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等教學(xué)模式的研究
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