【總結(jié)】《我們身邊的圖形世界》重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):從物體抽象出來的幾何體、平面、曲面等概念;教學(xué)難點(diǎn):在具體問題中區(qū)分圖形;教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入(時(shí)間2分鐘)教師:用圖片引入新課學(xué)生:通過生活中的圖片,感受豐富多彩的圖形世界二、銜接起步(時(shí)間3分鐘)滿天星斗的夜空,形形色色的建筑群,各式各樣的交通工具和道路,商品琳瑯滿目的超市,五彩繽紛的自然界……只要你
2025-04-16 23:26
【總結(jié)】?視頻資料?多彩的生物世界多彩的生物世界第一節(jié)認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物北京市花月季月季素有“花中皇后”的美稱認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物北京市花—菊花(我國傳統(tǒng)名花)金背大紅國慶黃獨(dú)立寒秋認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物北京市樹—國槐北海公園北岸路邊的古槐
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】宇宙到底是什么樣子?為什么有的氣球能飛上天,有的卻不行?所有的雞蛋都能孵出小雞么?火箭是怎么飛上天的?火山為什么會(huì)爆發(fā)?科學(xué)是美麗的?放大后的雪花?開屏的孔雀?雨后的彩虹厲害的變色龍30000根火柴!觀察研究?觀察1:研究自
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)說課稿科學(xué)在我們身邊招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅教材分析:?本課是三年級(jí)上冊第一單元第一課《科學(xué)在我們身邊》。?科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與小學(xué)生的日常生活沒有太直接的關(guān)系,為了讓學(xué)生建立起關(guān)注科學(xué)的態(tài)度,本課從做科學(xué)小游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)以及介紹科技新產(chǎn)品、科研新成果的角度編排的探究內(nèi)容。其目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活中的現(xiàn)象
【總結(jié)】第一章讓我們走進(jìn)地理解開地理之“謎”地理自然地理:地貌、地質(zhì)、天文、水文、氣候、土壤等人文地理:人口、人種、宗教、城市、經(jīng)濟(jì)等請同學(xué)們看書
2024-11-18 18:47
【總結(jié)】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a-4b);(2)-(a-4b);(3)(-
2024-11-19 03:05
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁,回答以下問題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質(zhì)是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿一個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2024-11-19 05:45
【總結(jié)】我們的身體青蛙捉蟲獵豹奔跑動(dòng)物的本領(lǐng)和它們的身體討論:?青蛙為什么善于捕蟲??獵豹為什么善于奔跑??動(dòng)物的本領(lǐng)和它們的身體特點(diǎn)息息相關(guān)?我們的身體包括哪些部分?討論:頭:是人體的司令部,頭顱骨內(nèi)是大腦,分為左右兩個(gè)半球,大腦左半球支配人的右側(cè)肢體,右半球支配人的左側(cè)肢體。經(jīng)常參
2024-12-04 23:14
【總結(jié)】天壇上海凱旋門悉尼歌劇院請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的幾何體嗎你想到了哪種幾何體?文具盒能想到長方體.魔方能想到正方體.你想到了哪種幾何體?可樂瓶能想到圓柱.你想到了哪種幾何體?漏斗能想到圓椎.你想到了哪種幾何體?足球能想
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】第一章基本的幾何圖形立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察下面的幾幅圖片,你看到了那些幾何體的形象?你還能舉出形狀與棱柱、圓柱、棱錐和圓錐類似的實(shí)物嗎?看誰舉得多。圓柱棱錐球交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球立方體
2025-06-06 01:41
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁,完成以下內(nèi)容:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?旋轉(zhuǎn)與中心對稱有什么關(guān)系?如何做一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向(逆時(shí)針或順時(shí)針)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心;這個(gè)角叫做
2024-11-28 00:21
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(diǎn)(a,b)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點(diǎn)的坐標(biāo)是(b,-a)B2B1B1由點(diǎn)A繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
【總結(jié)】如果兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對稱,那么連接對應(yīng)點(diǎn)的線段被對稱軸垂直平分,對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等。通過上節(jié)課學(xué)習(xí),我們知道:分析:假設(shè)A點(diǎn)的對稱點(diǎn)是A′,根據(jù)剛才的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我們知道,線段AA′會(huì)被直線MN垂直且平分。那么如何做出點(diǎn)A′?作法:過點(diǎn)A做直線MN的垂線EF,設(shè)垂足為O,在射線OF上截取OA′=OA。則
2024-11-19 03:04
【總結(jié)】3、科學(xué)在我們身邊你認(rèn)為什么是科學(xué)?一、玩一玩,體驗(yàn)身邊的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)為什么站不起來?因?yàn)槿俗臅r(shí)候,身體的重心在脊椎下方,如果想保持上身直立而從椅子上站起來,必須把身體重心移到小腿以上。人從椅子上起立的那一瞬間,必須克服體重的巨大阻力才能站起來,在重心沒有前移的情況下,人的大腿肌肉沒有那么大的力量做到
2024-12-12 17:23