3教育科研年終個(gè)人工作總結(jié)某年(編輯修改稿)
2024-08-16 16:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但為保證課堂模式改革的推進(jìn)，小組建設(shè)還必須緊緊抓牢，小組建設(shè)應(yīng)該采用兩種方式打造，一是開(kāi)學(xué)初采用學(xué)生學(xué)習(xí)小組專題培訓(xùn)，即教師應(yīng)在第一月每天下午進(jìn)行小組培訓(xùn) 。二是課堂教學(xué)中進(jìn)行小組中一些問(wèn)題的個(gè)別指導(dǎo)。打造好小組。 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè) 預(yù)習(xí)是先學(xué)后教理念落實(shí)的保障，所以明確每一學(xué)科、每一類課題的預(yù)習(xí)要求是必要的。教師要學(xué)生明確并且執(zhí)行落實(shí)，需要老師在前期投入大量的時(shí)間培訓(xùn)和指導(dǎo)。 科學(xué)、思品學(xué)科也應(yīng)該當(dāng)作 語(yǔ)
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