3廣州學(xué)習(xí)生本教育理念的研討會(huì)的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-08-16 14:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沉重而痛苦，而應(yīng)該做 “ 生命的牧者 ” 。這一點(diǎn)我會(huì)在今后的課堂上努力 學(xué)習(xí)。我會(huì)努力改變自己的角色，盡量釋放自己也釋放學(xué)生。 二、改變學(xué)生們學(xué)的模式。 生本教育的理想就是。找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)。 “ 生本教育 ” 就是讓學(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主 發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。以前在我們的課堂上，往往是老師們?cè)诳谌魬液印⑧┼┎恍莸闹v個(gè)不停，學(xué)生們干巴巴的坐在那里聽(tīng)，只是在聽(tīng)老師講，而他本身并沒(méi)有真正參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，即便是老師在課堂上設(shè)計(jì)了 “ 小組合作 ” 環(huán)節(jié)，但也只是 “ 蜻蜓點(diǎn)水 ” ，假討論，幾分鐘而已，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 可想而知，在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性并沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)。 “ 生本教育 ”要求教師拋出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生
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