3教育局干部作風建設年總結致辭(編輯修改稿)
2025-08-16 08:34 本頁面
【文章內容簡介】 反思在工作落實方面，是否撲下身子，深入教師，深入一線，了解情況、掌握實情，還是浮于工作、脫離職工、虛多實少、說多做少、欺上瞞下等等。之所以反思以上幾方面問題，不是空穴來風、無中生有，而是在我們中 間或多或少存在的現象，而且已經或正在影響我們的工作、影響我們的形象，大家一定要引起高度重視，不要認為工作作風問題是小事，常說細節(jié)決定成敗、習慣成就人生。隨著各級問責力度的加大，不僅對發(fā)生問題的要問責，對思想作風不端正、工作不力、不作為的同樣問責。所以，存在問題的，必須嚴肅、認真、深入地整改。 三是查履職履責，增強責任意識 車俊同志指出，要強化大局意識和責任意識，推進科學發(fā)展。要講大局、講履職、講實干，確保各項工作真正落到實處。局機關開展的 “ 每日三思 ” 活動，就是對履職履責情況的反思，學校領 導也應該自覺進行這樣的反思。常說，為官一任造福一方，做為教師，不誤人子弟就是無愧于自己的職業(yè)，就是盡職盡責。做為校長，把自己的學校治理好，把教學質量搞上來，就是最好的履職履責。我們是不是做到了這一點，需要去自問、去反思。 2024年，我們確定為 “ 落實年 ” ：落實各項常規(guī)工作；落實各項管理和考核制度；落實教學改革的各項措施；落實領導作風的轉變。其工作落實成效情況，就是對校長履職履責情況的最好檢測，就 第 4 頁 共 6 頁 是對我們責任意識的最好衡量。在安全制度落實方面，安全管理機制是否抓實，安全管理制度是否落到實處，有沒有漏洞和
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1