3家校聯(lián)系講話稿范文(編輯修改稿)
2025-08-16 07:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視，但是同時(shí)也很容易引起家長(zhǎng)的反感，因此，不能真正把家長(zhǎng)的力量納入到教育合力中來(lái)。一些家長(zhǎng)也不能正確地理解家校溝通，認(rèn)為無(wú)非就是問(wèn)問(wèn)孩子的身體狀況、學(xué)習(xí)情況，他們往往不重視孩子的心理健康、同伴相處。另外，家長(zhǎng)們往往處于被動(dòng) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 的狀態(tài)，認(rèn)為溝通應(yīng)該是學(xué)校的事，而自己的力量則可有可無(wú)，孩子在學(xué)校，也就把教育的重 任完全地交給了學(xué)校。因此，很多家長(zhǎng)不能配合學(xué)校完成一定的教育工作，更不能主動(dòng)積極地參與到教育管理的工作中來(lái)。 其
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