人美版美術一上滾動樂園word版教案(編輯修改稿)
2025-12-25 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活中有關現(xiàn)象的記憶和聯(lián)想，觸發(fā)了創(chuàng)意思維。 教師與學生共同游戲、共同感知，創(chuàng)設愉快的學習氛圍。 小組的裁判指揮滾動游戲，其他成員圍成圓圈，推動教具滾動并抵擋物品滾出場地。 個小組可以互相交流物品，聚集群體的力量，擴展認知面。 根據(jù)學生自己的興趣和經(jīng)驗，展開不同的玩耍方式，體會滾動形式，尊重學生自我表達方式和感情的投入，發(fā)揮內(nèi)在的動力。 第二課時 一、組織繪畫 教 學 補 充 教師引 導學生給滾動的物體起名字，如：足球大哥、香瓜大王、紅臉蘋果等，賦予童話色彩和幽默感。 學
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