3關于義務教育法實施情況的匯報(編輯修改稿)
2025-08-16 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 息化帶動教育現(xiàn)代化，促進教育思想、教學方式、學習方式的全面革新，是教育實現(xiàn) “ 普九 ” 之后的一項重點工程。作為全國中小學計算機全部接入互聯(lián)網(wǎng)的第一個縣級市，我市教育在邁向信息化的道路上始終走在前頭，實現(xiàn)了兩個 “ 提高 ” 。 一是實現(xiàn)了信息化裝備水平的提高。根據(jù)上級要求，結合我市實情，先后制定下發(fā)了《市教育系統(tǒng)信息化工程實施意見》、《市加快教育信息化建設的實施意見》，具體明確了教育信息化建設的主要內容和實施步驟，確保了教育信息化工程按照 “ 務實高效，扎實推進 ” 的原則順利實施。目前，全市中小學擁有計算機臺臺，生機比例達：，寬帶接入率達，建成計算機網(wǎng)絡教室間， 第 6 頁 共 12 頁 累計投入資金超過億元，提前達到 “ 十五 ” 規(guī)劃目標；創(chuàng)建 “XX市教育信息化先進學校 ” 所，占學校數(shù)的。 二是實現(xiàn)了信息化 應用水平的提高。以應用為重點，普及信息技術教育，提高信息技術與其他學科的整合水平。建成了教育信息網(wǎng)站和教育信息網(wǎng)絡。所有學校建成網(wǎng)上主頁，加強了信息技術應用于教學和學校管理的實踐和研究。小學三年級以上全部開設信息技術課程，實現(xiàn)了計算機課在全市范圍的普及。由我局電教館創(chuàng)意設計開發(fā)的基于網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的教學環(huán)境平臺 “ 區(qū)域在線 ” ，已由省電教館向全省中小學作了推廣。全市周歲以下教師完成了兩輪教育信息技術全員培訓，的教師通過了考試。一批學校如市實驗小學、元和小學、楊園中心小學以及孝友中學等，積極探索在網(wǎng)絡環(huán)境 下組織學生開展自主學習的教改實踐，強化信息技術在其它學科教學中的應用，在教育改革上取得了較為顯著的成果，在全省乃至全國處于領先地位。 四、以隊伍建設為支撐，不斷增強高標準實施義務教育的后勁。 教育的競爭越來越表現(xiàn)為教師素質和能力的競爭。教育之所以能取得今天的成績，歸根結底，是得益于有一支思想好、素質高、業(yè)務精、能力強的優(yōu)秀教師隊伍。在這一過程中，我們重點抓了兩個 “ 強化 ” 。 一是以師德建設為龍頭，強化教書育人的責任心。通過 “ 學、 第 7 頁 共 12 頁 議、查、評 ” ，出實效，樹典型。 “ 學 ” ，就是學《中小學 教師職業(yè)道德規(guī)范》，學《市關于進一步加強教師師德師風建設的意見》，學先進學校和先進教師。通過集中安排時間組織教師學習，征集優(yōu)秀教師先進事跡巡回宣講以及舉辦師德師風建設現(xiàn)場會等豐富多彩的形式，推動全市學習活動深入開展。 “ 議 ” ，就是在學的基礎上展開討論。通過召開師德建設座談會，從理論與現(xiàn)實的結合上探討師德建設的可行途徑和方法。 “ 查 ” ，就是查思想，查言行，查作風，查差距。把自查和督察結合起來。市教育局負責定期檢查各中小學師德師風建設情況。 “ 評 ” ，就是在師德師風建設工作階段任務完成后，評選出先進單位和個人，形成學校 有典型，市里有標兵，使師德建設向更高層次推進。通過開展一系列行之有效的活動，全市教師素質不斷提高，涌現(xiàn)出了一批各級各類師德建設標兵和優(yōu)秀教師群體。目前，全市中小學共有全國優(yōu)秀教師名，省勞動模范名，省師德標兵名， XX 市師德標兵名，市師德標兵名 XX市、市優(yōu)秀教師群體各個。 二是以業(yè)務培訓為抓手，強化教書育人的技能。首先是抓繼續(xù)教育，制訂
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