魯科版生物六年級下冊352呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-25 05:16 本頁面
【文章內容簡介】 的需要，這個過程叫做 呼吸作用 （ respiration）。 （一）、呼吸作用的概念： 細胞內 在 的參與下被分解成 和 ，同時釋放出 的過程，叫做 ________。 氧二氧化碳 水呼吸作用 （儲存能量） 少量熱能散失 大部分用于各項生命活動 呼吸作用的場所：所有 活細胞 的 線粒體 呼吸作用 場所 條件 原料 產(chǎn)物 能量 轉變 有機物 , 能量。 線粒體 無 有機物、氧氣 二氧化碳、水 分解 釋放 跟蹤練習二 完成導學案 《 呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳（第 1課時） 》 中的 【 跟蹤練習二 】 商老莊鄉(xiāng)中學 展靜 （第 2學時） 學習目標 【 知識目標 】 說出呼吸作用在農業(yè)生產(chǎn)上的應用 【 情感目標 】 理解綠色植物在維持碳氧平衡中的 作用 預習新知 完成導學案 《 呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳（第 2課時） 》 中的 【 預習新知 】 (課前或上一節(jié)課安排完成 ) 自主預習 檢查預習 精彩導入 完成質量較好的小組： 完成質量較好的同學： 預習中存在的問題 預習反饋 中耕松土 澇災后及時排澇 任務一：呼吸作用與生產(chǎn)生活的關系 糧 食 的 保 存 糧食入倉前，為什么一定要曬干？ 減少水分含量，減弱呼吸作用 貯存蔬菜、水果為什么要保持低溫？ 降低溫度，減弱呼吸作用 呼吸作用的應用 中耕松土：促進根的呼吸作用 澇災后及時排澇：為了促進根的呼吸作用 糧食貯存 ： 抑制呼吸作用 （低溫、干燥） 水果保鮮：抑制呼吸作用 （低溫、低氧） 跟蹤練習一 完成導學案 《 呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳（第 2課時） 》 中的 【 跟蹤練習一 】 合作探究 精講點撥
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