3健康促進醫(yī)院領(lǐng)導小組工作制度(編輯修改稿)
2025-08-16 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部門給予工作上的支持。 吳月明。負責健康促進學校的督導檢查工作。 何威。具體負責健康促進學校的組織實施工作。制訂健康促進方案、規(guī)劃、章程；明確各成員相應(yīng)工作職責；組織教師開展培訓和會議，擬定總結(jié)等匯報材料，監(jiān)督項目落實情況。 廖建明。加強科研，實施健康 促進發(fā)展在教學工作中滲透。對學生心理健康教育促進工作做理論上的探討。 羅儒輝：健康條件的創(chuàng)造，健康環(huán)境的建設(shè)，健康設(shè)施的支持、健康設(shè)施安裝與維修；校園安全管理，應(yīng)急預案的制定；健康經(jīng)費保障，為全校師生開展健康促進的各項活動提供必要的物質(zhì)保障。盧炳貴：健康知識宣傳，對學生進行健康促進基本知識宣傳培訓；師生健康體檢、常見病的預防，對學生健康狀況（包括心理健康）進行調(diào)查、統(tǒng)計、分析，并作及時反饋與系統(tǒng)干預；健康促進學校會議的參加與精神的傳達；健康檔案的歸檔與整理。 吳水金。進行師生心理輔導教育 ，解決學生中存在的主要心 第 5 頁 共 9 頁 理問題；對教師、學生心理健康狀況進行測試，案例分析，資料匯總，定期對師生進行心理健康教育。 葛貴文。負責做好學校、家庭、社會間的協(xié)調(diào)工作，家長的健康促進宣傳和培訓工作。 盧炳貴。落實 “ 健康第一 ” 的辦學理念，滿足廣大教職工日益增長的體育健身要求，組織、協(xié)調(diào)、引導、指導廣大教職工，以自己喜愛的方式，科學、有效地參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，達到強身健體的目的，提高廣大教職工身心健康水平。 各年級組長、班主任。結(jié)合健康促進學校計劃，搞好健康促進的宣傳工作，積極發(fā)揮體 于、藝術(shù)教育在健康促進的作用，開展各種有益身心健康文藝活動，按健康促進學校要求負責年級學生的體育文藝活動。 關(guān)刀中學 第四篇：學校健康促進領(lǐng)導小組天成一中健康促進學校工作領(lǐng)導小組成員及分工 為加強對學校健康促進學校工作的領(lǐng)導，創(chuàng)建健康促進學校，現(xiàn)成立健康促進學校領(lǐng)導小組，名單及具體分工如下：組長：吳
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