【總結】第一篇:《小橋流水人家》教學設計及反思 教學目標: 1.認識6個生字讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點綴、浮現(xiàn)”等詞語 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受作者語言的清新、流暢,積累語...
2024-10-03 14:10
【總結】第一篇:關于《小橋流水人家》的教學設計 【教學要求】 1、知識與技能: ⑴認識掌握課后生字,讀記生字組成的詞語。 ⑵有感情地朗讀課文。 ⑶了解課文主要內容,體會作者表達的情感。 ⑷了解文中...
2024-10-03 20:00
【總結】第一篇:小橋流水人家教學設計說課稿 《小橋流水人家》教案 邵寨中心小學何轉蘭 一、說教材 《小橋流水人家》是人教版教材第九冊的一篇略讀課文。看到題目,不由想到馬致遠《天凈沙?秋思》中的句子“小...
2024-10-06 01:39
【總結】1 《小橋流水人家》教學設計資料 【教學目標】 1、識7個生字,讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、 點綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-08-15 15:50
【總結】第一篇:《小橋流水人家》教學設計6 【教材簡析】 看到題目,一股淳厚的土氣息迎面撲來,一片淳美的田園風光在腦海中徐徐展現(xiàn),一陣心曠神怡的情愫便也在心頭彌漫開來,久久縈繞。小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂...
2024-10-03 14:19
【總結】第一篇:小橋流水人家教學設計模版 教學目標知識技能: “潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹”八個生字。正確認讀“詞語盤點”中有關本課的詞語。 、聯(lián)系上下文等理解生詞,理解課文內容。 、流利、有感情地朗...
2024-10-06 02:19
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小橋流水人家》教學反思 《小橋流水人家》教學反思1: 《小橋流水人家》,讀著題目自然想到了馬致遠的《天凈沙秋思》。在上課初始,我也順勢讓學生朗讀了解了...
2025-04-05 12:05
【總結】 ?小橋流水人家?教學設計 教學目標 1.認識潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹八個生字。正確認讀詞語盤點中有關本課的詞語。 2.通過查字典、聯(lián)系上下文等理解生詞,理解課文內容。...
2024-09-30 15:51
【總結】 ?小橋流水人家?教學設計資料 教學目標: 1、識7個生字。讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等 詞語。確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-01 09:05
【總結】第一篇:《小橋流水人家》微課教學設計 小學五年級上冊語文《小橋流水人家》微課設計 【教材分析】 《小橋流水人家》是人教版課標實驗教科書的五年級的第8課一篇略讀課文。本文是一篇文質兼美的散文。在文...
2024-10-03 14:39
【總結】第一篇:《小橋流水人家》基于標準教學設計 《小橋流水人家》教學設計 教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社教學內容來源:小學五年級語文(上冊)第8課教學主題:《小橋流水人家》課時:第...
【總結】第一篇:《小橋流水人家》教學設計(五上) 《小橋流水人家》教學設計 【教學目標】 1、認識6個生字,讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點綴、潮濕”等詞語 2、正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-10-03 14:27
【總結】第一篇:《桂花雨》《小橋流水人家》教學設計 《桂花雨》《小橋流水人家》教學設計 芝罘區(qū)養(yǎng)正小學馬少惠【教學目標】 1、能流利有感情地朗讀課文。 2、想象文章描寫的情景,抓住主要內容和重點句子理...
2024-10-03 14:22
【總結】第一篇:關于小橋流水人家的教學設計 教學目標: 1、認識7個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、把握課文主要內容,體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。 4、欣賞并積累文中優(yōu)美的語言。 ...
2024-10-03 20:15
【總結】 ?小橋流水人家?教學設計二 課時安排: 1課時 課前準備: ?、睂W生預習課文,遇到不理解的詞查字典理解。 ?、步處煖蕚鋷锥尾煌L格〔喜慶、悲哀、舒緩〕的音樂。 ...
2024-10-01 09:38