三年級語文教案——我喜歡的一種動物(編輯修改稿)
2025-08-15 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使小烏龜活動，讓學(xué)生看清小烏龜活動的特點。 指名學(xué)生講講小烏龜?shù)膭幼魈攸c。 趁勢誘導(dǎo)學(xué)生讀文悟法： （１）有一位同學(xué)寫的《小烏龜》很有意思，同學(xué)們愿意讀嗎 （２）請同學(xué)們邊讀邊思考：作者從哪幾個方面來寫的為什么他寫的小烏龜樣子非常像，而且又像活的一樣呢 學(xué)生朗讀思考，小組討論交流。 教學(xué)過程 自我加減 3 指名學(xué)生說說學(xué)習例文的收獲。 二、展開討論，明法 讓學(xué)生閱讀書上對例文的分析部分，同桌討論。 指名學(xué)生談?wù)劧昧耸裁础? 師生共同
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